Diagnóstico de hipoacusia infantil y trabajo psicoanalítico

Abstract

El presente TIF consiste en una investigación bibliográfica en la cual se indaga sobre las aperturas que posibilita la función del psicoanalista en el trabajo con la familia ante el impacto de un diagnóstico de hipoacusia infantil. Para ello se ha dividido el trabajo en apartados que responden a diferentes preguntas ¿Qué es la hipoacusia infantil para la medicina? ¿Qué impacto supone ese diagnóstico para la familia desde el punto de vista psicoanalítico? ¿Con que intervenciones cuenta el psicoanalista a la hora de trabajar con el sujeto y su familia? Gracias a este recorrido se confirma la hipótesis de que diferentes autores psicoanalíticos contemporáneos consideran que es beneficioso para la salud mental del infante con hipoacusia y para todos los miembros de la familia involucrados en el crecimiento, el acompañamiento y trabajo psicoanalítico llevado a cabo por un profesional especializado en el tema. Arribando a una conclusión, abierta y no exhaustiva teniendo en cuenta los lineamientos de la postura psicoanalítica, que la función del profesional en psicoanálisis permite aperturas para que el entorno sea lo más estable posible, gracias a la escucha subjetiva y su contención. Finalmente se considera que el trabajo brinda una síntesis y compilación de información que puede ser relevante tanto para estudiantes como profesionales que estén interesados en el campo de la discapacidad en general y la hipoacusia en particular, sumando a su formación y practica analítica.