Ideas para pensar una ciencia participativa situada y comprometida
dc.citation.title | Jornada “Desafíos hacia una Ciencia Abierta y Educación Abierta” | |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-7533-0133 | |
dc.contributor.organizer | Universidad Nacional de Rosario | |
dc.creator | Torres, Diego | |
dc.date.accessioned | 2025-06-25T15:23:52Z | |
dc.date.available | 2025-06-25T15:23:52Z | |
dc.date.issued | 2025-06-05 | |
dc.description.abstract | El trabajo propone una visión crítica y situada de la ciencia participativa desde el Sur Global, entendida como una práctica comprometida con la construcción colectiva de conocimiento. Se diferencia entre modelos contributivos, colaborativos y co-creados de participación ciudadana en la ciencia, y se aboga por avanzar hacia formas co-creadas, donde la comunidad intervenga desde el diseño hasta la interpretación de los datos. A través de experiencias concretas como Ágora, AppEAR y PreserVamos, se analiza cómo los dispositivos tecnológicos pueden ser herramientas para la co-construcción de conocimiento y para el empoderamiento epistémico de las comunidades. Se enfatiza la necesidad de reconocer la agentividad de los participantes, construir colectivamente los protocolos de investigación, y repensar la institucionalidad para garantizar la apropiación social del conocimiento, evitando formas de extractivismo de datos. El trabajo concluye que la ciencia participativa requiere nuevas formas de vinculación, metodologías éticas y estructuras que reconozcan los saberes y derechos de todos los actores involucrados. | |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional de Rosario | |
dc.description.sponsorship | RedDAI | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/29725 | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | openAccess | |
dc.rights.holder | Autor | |
dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Ciencia participativa | |
dc.subject | Co-construcción del conocimiento | |
dc.subject | Sur Global | |
dc.subject | Ciencia abierta | |
dc.title | Ideas para pensar una ciencia participativa situada y comprometida | |
dc.type | comunicaciones | |
dc.type.version | publishedVersion | |
lom.educational.context | grado | |
lom.educational.context | posgrado | |
lom.educational.context | centro_cyt | |
lom.educational.difficulty | mediana dificultad | |
lom.educational.interactivity | expositiva | |
lom.educational.typicalAgeRange | adultos |
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