Dispositivo taller sobre la deconstrucción de la masculinidad para adolescentes del segundo ciclo de la secundaria

El presente Trabajo Integrador Final consiste en una Propuesta de Intervención en el Campo Profesional del Psicólogo/a que propone la creación de un dispositivo taller, desde la postura teórica del Psicoanálisis, dirigido a adolescentes que se encuentran cursando el segundo ciclo de la secundaria. Presenta el objetivo de que posean un espacio donde puedan deconstruir y construir significaciones en torno a la categoría de masculinidad partiendo de sus propios saberes, ya que es tarea de la salud mental cuestionar los sistemas que puedan producir algún tipo de padecimiento psíquico y subjetivo, como lo es el sistema patriarcal que atraviesa a los y las jóvenes en este contexto. Para ello se ha planteado un recorrido por diferentes conceptos fundamentales sobre la constitución psíquica y construcción subjetiva que emprenden los y las adolescentes, acerca de las instituciones educativas y la comprensión de la masculinidad desde el sistema patriarcal que le da sustento, como así también la importancia de permitir nuevas producciones sobre dicha categoría. Todo ello da como resultado el dispositivo taller Masculinidades Desobedientes, una propuesta con sólida fundamentación, objetivos y planificación de actividades grupales que busca promover el análisis y pensamiento crítico para comenzar a pensar una manera posible de deconstrucción de las significaciones de la masculinidad hegemónica para dar lugar a otras formas de ser sin opresiones y malestar, por ende fomentar la salud mental de esta comunidad.