‘La vigencia del paradigma tutelar y la estigmatización de la niñez pobre’

Abstract

El presente ensayo se articula en base a dos ejes de análisis: la estigmatización de la niñez pobre y la presencia aún en la actualidad del viejo paradigma tutelar. Nuestro objetivo es pensar la relación existente entre ambos ejes y en qué medida esta relación puede haber sido uno de los factores que posibilitaron la presencia de las representaciones de dicho paradigma a más de una década de la promulgación y sanción de la Ley 26.061, norma que al institucionalizar a los niños/as como sujetos de derecho abrió paso a un nuevo paradigma respecto a la niñez. Por lo tanto, nos enfrentaremos a la convivencia en el presente de dos paradigmas antagónicos que responden a dos cuerpos normativos, que a su vez configuraron diferentes discursos sobre la niñez. En función de esto procuraremos desprendernos del lastre de estas representaciones y discursos que instalaron dichos paradigmas para interrogar y desnaturalizar los conceptos de niño/a, niñez e infancia entendiendo que los mismos son construcciones histórico-sociales que han intentado dar cuenta de que es un niño/a. Sin embargo, en este punto hallamos una imposibilidad ya que cada vez que intentamos responder a esta pregunta hay algo que se escabulle. Para realizar este recorrido nos posicionaremos desde el psicoanálisis en tanto esta praxis permite alojar el encuentro con lo imposible para, a partir de allí, abrir paso a la contingencia posibilitando la emergencia de lo nuevo.