Del objeto al símbolo: Aspectos cognitivos y sociales del conocimiento infantil sobre las imágenes

Salsa, Analía; Vivaldi, Romina

Del objeto al símbolo: Aspectos cognitivos y sociales del conocimiento infantil sobre las imágenes

dc.citation.title	Interdisciplinaria	es
dc.creator	Salsa, Analía
dc.creator	Vivaldi, Romina
dc.date.accessioned	2014-08-07T14:26:26Z
dc.date.accessioned	2015-02-23T15:35:50Z
dc.date.available	2014-08-07T14:26:26Z
dc.date.available	2015-02-23T15:35:50Z
dc.date.issued	2012-04-03
dc.description	Desde temprano en sus vidas, los niños están expuestos a una variedad de representaciones figurativas en fotografías, libros, en la televisión y el video. Este artículo postula que a pesar de la similitud perceptual entre estas imágenes y sus referentes, su comprensión es un proceso complejo en el que participan mecanismos perceptuales, cognitivos y sociocognitivos. La primera parte del artículo revisa investigaciones que han identificado los principales hitos evolutivos en la comprensión de las representaciones figurativas y los mecanismos perceptuales y cognitivos que subyacen a este proceso. Este análisis permite proponer tres fases en este desarrollo (pre-simbólica, simbólica y post-simbólica) desde el nacimiento hasta el comienzo de los años escolares. La segunda parte examina la influencia en la comprensión de factores relacionados con el contexto social, específicamente la experiencia simbólica y la intención del creador y/o el usuario de una imagen. De esta manera, las habilidades para la cognición social y el aprendizaje cultural son también cruciales en el conocimiento y uso de representaciones figurativas.	es
dc.description.fil	IRICE - CONICET	es
dc.description.sponsorship	CONICET	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	133-149	es
dc.identifier.issn	1668-7027	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/3954
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines (CIIPCA)	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	*
dc.subject	Representaciones figurativas	es
dc.subject	Comprensión	es
dc.subject	Representación dual	es
dc.subject	Experiencia simbólica	es
dc.subject	Intencionalidad	es
dc.title	Del objeto al símbolo: Aspectos cognitivos y sociales del conocimiento infantil sobre las imágenes	es
dc.type	article
dc.type	artículo
dc.type.collection	articulo