Poner a jugar al enigma de la muerte: un análisis sobre el lugar de la fantasía en la infancia

Abstract

Este escrito indaga en la representación de la muerte en la infancia y su relación con la fantasía, entendiendo que la muerte se presenta como un enigma y un límite para la simbolización. A lo largo del desarrollo se trabaja, individualmente y también en su articulación, los conceptos de representación, fantasía y juego. Se analiza la representación no solo como una construcción simbólica, sino también como un proceso psíquico que organiza la experiencia del sujeto. Un proceso que hace, esencialmente, al sujeto. La fantasía, en este marco, se expone como una vía fundamental para dar forma a lo que no puede ser plenamente representado, una operatoria psíquica que permite elaborar lo inasimilable. El juego aparece allí como un medio para bordear lo irrepresentable, aquello que de otro modo quedaría por fuera de toda simbolización. En las conclusiones, se reafirma que la muerte no debe pensarse únicamente desde la carencia o la imposibilidad de representación, sino como un vacío que exige bordes simbólicos. Se destaca el papel activo del niño en la construcción de sentido y se enfatiza en la importancia de ofrecer relatos y juegos que permitan inscribir subjetivamente la experiencia de la muerte.