El rol del terapeuta en la terapia cognitiva postracionalista

Abstract

El presente proyecto de investigación bibliográfica tiene como objetivo principal investigar el rol del terapeuta bajo la perspectiva de la psicoterapia cognitiva postracionalista. Partiendo de la hipótesis de que el rol del terapeuta cognitivo postracionalista es sustancialmente diferente con el correspondiente de la psicoterapia cognitiva racionalista o clásica, este escrito indaga en la historia del cognitivismo, sus raíces en el conductismo, la creación del postracionalismo, las postulaciones de este último en torno a la temática de la emoción, el conocimiento y el rol del terapeuta, así como sus diferencias en torno a estas temáticas con el cognitivismo de corte clásico. Asimismo, se abordan en este proyecto los dos recursos técnicos que dispone el terapeuta cognitivo postracionalista para llevar adelante los procesos de cambio (el método de la auto-observación y la técnica de la moviola) y las tres fases o partes que se proponen para la terapia. El contenido de los tópicos antedichos se extrajo de varios libros fundamentales y artículos más recientes de distintos autores que escriben bajo la perspectiva postracionalista. El trabajo finaliza con una selección y sinopsis de capítulos de libros clásicos de esta disciplina cuya lectura permite adquirir los conocimientos necesarios para llevar adelante esta investigación.