Pequeñas anécdotas sobre las Instituciones. Las preguntas y los equipos de trabajo, entre héroes e impedidos.

Abstract

En este ensayo se aborda la temática de las preguntas como herramientas de la práctica y su relación con el trabajo de los profesionales en los Dispositivos Residenciales de Alojamiento de Niños, Niñas y Jóvenes. Se plantea una hipótesis de trabajo, poniéndose esta en tensión con diversos recursos bibliográficos y constructos teóricos afines; ¿son las preguntas una herramienta que nos permite romper con la inercia de las encerronas trágicas que se configuran institucionalmente? A los efectos del mismo se ponen a dialogar diversos conceptos bajo una perspectiva crítica en torno a la ética profesional, se recorrerán postulados de diversos autores como Fernando Ulloa en su obra “La novela Clínica Psicoanalítica” y “Sociedad y Crueldad”, postulados de Rita Segato en torno a su obra “Contra-pedagogías de la crueldad”, como así también conceptualizaciones y viñetas extraídas del medio local “La Capital” de la Ciudad de Rosario junto con disparadores pertenecientes al material de Cátedra de Intervenciones en Niñez y Adolescencia de una experiencia publicada en la Revista de la Carrera de Especialización en Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria “Barquitos Pintados” Experiencia Rosario. Sirven también a modo de pivoteo conceptual, pragmáticas nociones de trabajo planteadas por Silvia Bleichamar, Elena De la Aldea e Ignacio Lewkowicz. El presente desarrollo entonces persigue el objetivo de afinar lecturas respecto de que implica un miramiento ético frente a una práctica que potencialmente puede implicar la performatividad de derechos, favoreciendo una salida a las encerronas trágicas referida a la actitud de repreguntarse por el trabajo en el cotidiano.