Curvas de aprendizaje CUSUM en IOT con laringoscopio directo convencional y uso de adyuvantes en residentes de 1er año de anestesiología : un estudio descriptivo
| dc.audience | Especializada | es |
| dc.contributor.advisor | Navarro, Guillermo | |
| dc.contributor.coadvisor | Pérez, Eduardo C. | |
| dc.creator | Navarro, Santiago | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-07T10:25:07Z | |
| dc.date.available | 2025-03-07T10:25:07Z | |
| dc.date.issued | 2024-09 | |
| dc.description | Trabajo Final Especialidad Medicina - Estudio Descriptivo de curvas LC-CUSUM | es |
| dc.description.abstract | Introducción: La intubación orotraqueal es una técnica esencial en el manejo de la vía aérea. Su enseñanza y aprendizaje resulta fundamental tanto en los programas formativos de posgrado en anestesiología y reanimación, como en otras especialidades que se enfrentan al manejo de la vía aérea. Resulta de interés una medida objetiva como meta de entrenamiento, en reemplazo de las recomendaciones generales que no toman en cuenta la variabilidad individual de los operadores en formación. Objetivo: Analizar curvas de aprendizaje CUSUM de intubación orotraqueal con LDC más uso de coadyuvantes, en residentes de anestesiología ingresantes a primer año de la Carrera de Especialización en Anestesiología (Facultad de Ciencias Médicas – UNR), Centro Formador: Hospital Provincial del Centenario, Rosario. Métodos: Se solicitó aprobación al Comité de Docencia del Hospital Provincial del Centenario, y consentimiento de los participantes. Luego se llevó a cabo un estudio descriptivo de curvas LC-CUSUM para intubación orotraqueal con laringoscopio directo convencional más uso de coadyuvantes. Se recolectaron datos de los pacientes que enfrentó cada participante. El tiempo de recolección de datos se fijó en 90 días corridos a partir del ingreso de los residentes al programa de formación. El porcentaje de éxito se fijó en 80%. Los valores de fracaso aceptables e inaceptables fueron fijados en 20% y 35% respectivamente. Resultados: Se evaluaron 285 laringoscopias. Se crearon curvas LC-CUSUM de los 5 ingresantes a la carrera de posgrado del Hospital Provincial del Centenario. Ninguno contaba con experiencia previa en la habilidad estudiada. Los operadores se nombraron del 1 al 5 y realizaron 57, 61, 55, 51, 61 intubaciones orotraqueales respectivamente. De ellos, 3 alcanzaron la meta planteada en los 90 días de estudio. Conclusión: Este es el primer estudio de curvas CUSUM que se realiza en el programa de formación de posgrado en Anestesiología de la Universidad Nacional de Rosario. La media de procedimientos que requirieron quienes alcanzaron la meta se condice con otros reportes similares. El uso de curvas CUSUM podría ser de ayuda para individualizar las metas de aprendizaje en habilidades técnicas. | es |
| dc.description.fil | Fil: Navarro, Santiago. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Especialización en Anestesiología. Rosario; Argentina | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/29011 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.holder | Navarro, Santiago | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
| dc.subject | https://purl.org/becyt/ford/3.3 | |
| dc.subject | Médicos Residentes | es |
| dc.subject | Laringoscopía Directa Convencional | es |
| dc.subject | Intubación Orotraqueal | es |
| dc.subject | Curvas de aprendizaje de sumatoria acumulada (CUSUM) | es |
| dc.subject.DeCS | Anestesiología | es |
| dc.subject.DeCS | Educación Médica | es |
| dc.subject.DeCS | Educación de Postgrado en Medicina (Anestesiología) | es |
| dc.subject.DeCS | Evaluación Educacional (Curvas de aprendizaje CUSUM) | es |
| dc.title | Curvas de aprendizaje CUSUM en IOT con laringoscopio directo convencional y uso de adyuvantes en residentes de 1er año de anestesiología : un estudio descriptivo | es |
| dc.type | tesis | |
| dc.type.collection | Trabajo Final | |
| dc.type.other | tesis de maestria | |
| dc.type.version | acceptedVersion |