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Comparación y mejoras implementadas en un diseño con aula extendida. Desde el aula tradicional al MOODLE

Archivos

1- Borgobello UBATIC 2012.pdf (36.32 KB)

Fecha

2012-11

Autores

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Editor

Resumen

Palabras clave

Presencial, Blended, Moodle, Nivel universitario

Citación

URI

http://hdl.handle.net/2133/4134

Colecciones

(PSA) Comunicaciones