Autolesiones en adolescentes: un acercamiento a su comprensión psicoanalítica

Abstract

Este ensayo se centra en el fenómeno paradigmático de las autolesiones en adolescentes, analizando el rol del contexto actual y los atravesamientos comunes en esta etapa vital. Se interroga acerca de la posible relación-tensión de las autolesiones y los procesos propios de la adolescencia en el contexto actual. Dicha indagación se enmarca en el psicoanálisis freudiano, teniendo en cuenta los desarrollos de Lacan e inclusive de autores contemporáneos que se han dedicado a leerlos en interrelación con la época actual. En primer lugar, se describen las peculiaridades del contexto actual y sus repercusiones en la construcción de la subjetividad e identidad adolescentes. En segundo lugar, se aborda la adolescencia como tiempo de la vida con características, atravesamientos y circunstancias particulares. En tercer lugar, se desarrollan algunas lecturas basadas en la clínica sobre las autolesiones, articulando conceptos psicoanalíticos para pensar dicho fenómeno. Por último, se aborda la importancia que tiene para el trabajo analítico con el sujeto y las autolesiones, dilucidar el papel que cumplen y cómo se entraman con su historia y subjetividad. Las conclusiones sugieren que las autolesiones dan cuenta de una marca epocal y cumplen una función en la conflictiva adolescente a veces común, y otras, singular. Son utilizadas por los adolescentes como recurso para hacer frente a determinadas situaciones y/o relaciones, o bien para aminorar el impacto de las mismas.