Identidad de género y educación física en primaria: Atención en la clase de Séptimo Grado del Turno Tarde de la Escuela N° 332 de la localidad de Pilar”

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dc.contributor.advisorJardón , Violeta
dc.creatorSuárez, Irina
dc.date.accessioned2024-12-13T13:33:05Z
dc.date.available2024-12-13T13:33:05Z
dc.date.issued2024-08-27
dc.description.abstractResumen: El documento aborda la importancia de la Educación Sexual Integral (ESI) en las clases de Educación Física (EF) del nivel primario, enfocándose en promover el respeto hacia la diversidad e identidad de género. Reconoce que las escuelas, y particularmente el área de EF, a menudo refuerzan normas de género heteronormativas, pero también son espacios clave para fomentar actitudes positivas y reducir la discriminación. La autora reflexiona sobre su propia "deconstrucción" y compromiso con crear un ambiente inclusivo donde los estudiantes puedan expresarse libremente, sin juicios por su ropa, identidad o expresión de género. Acepta que cambiar prejuicios profundamente arraigados es un desafío, pero enfatiza que las clases deben ser un lugar seguro y respetuoso. Se citan recursos que promueven la transversalización de la ESI en la EF, integrándola en toda la práctica pedagógica. El objetivo es mejorar la convivencia escolar, naturalizar la diversidad, y trabajar el currículum oculto para generar actitudes positivas hacia personas con identidades de género no normativas.
dc.description.filSuarez, Irina. Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Humanidades y Artes. Ciclo de Complementación Curricular de Licenciatura en Educación Física
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/28409
dc.language.isoes
dc.rightsopenAccess
dc.rights.holderSuárez, Irina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIdentidad de Género,
dc.subjectDiversidad de Género,
dc.subjectEducación Física (EF)
dc.subjectEducación Sexual Integral (ESI)
dc.subjectEducación Primaria
dc.titleIdentidad de género y educación física en primaria: Atención en la clase de Séptimo Grado del Turno Tarde de la Escuela N° 332 de la localidad de Pilar”
dc.typetesis
dc.type.othertesis de grado
dc.type.versionacceptedVersion
lom.educational.contextgrado
lom.educational.difficultysencillo
lom.educational.interactivityexpositiva
lom.educational.typicalAgeRangeadultos

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