Configuraciones de apoyo de prácticas de enseñanza de docentes de nivel primario. Proyectos pedagógicos individuales para niños/as con discapacidad en escuelas provinciales marplatenses
Fecha
2021-06-28
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Resumen
Palabras clave
Nivel primario, Educación inclusiva, Discapacidad, Prácticas de enseñanza, Configuraciones de apoyo, Proyecto pedagógico individual