Los consejos sobre crianza del Dr. Bonanfant: pediatría, psicoanálisis y escuela nueva (Buenos Aires, fines de la década de 1930)
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UNR Editora
Resumen
[es] Este artículo analiza los consejos sobre crianza
de los niños impartidos por el prestigioso pediatra argentino Florencio Escardó, bajo el seudónimo Dr. Bonanfant, en la revista El Hogar entre
diciembre de 1937 y marzo de 1940. Se plantea
la posibilidad de pensar a sus consejos como una
temprana experiencia de inclusión de saberes psi
y escolanovistas en el campo de la divulgación
pediátrica. Su análisis resulta interesante porque
mediante la combinación de estas ideas, Escardó
pudo cuestionar los métodos de educación de los
hijos basados en los castigos y la autoridad indiscutida de los padres, sin romper la tutela de
los médicos sobre los padres y las madres.
[en] This article analyzes the advice about raising children given by the prestigious Argentinean pediatrician Florencio Escardó, under Dr. Bonanfant pseudonym, which were published in the magazine El Hogar between December, 1937 and March, 1940. These recommendations can be read as early inclusions of Psy and Escolanovista knowledge in the field of Popular Pediatrics. The analysis I propose here becomes interesting due to the fact that Escardó could challenge the usual methods of raising children based on punishment and an unquestionable parental authority- through the combination of these ideas, without breaking off the medical tutoring of fathers and mothers.
[en] This article analyzes the advice about raising children given by the prestigious Argentinean pediatrician Florencio Escardó, under Dr. Bonanfant pseudonym, which were published in the magazine El Hogar between December, 1937 and March, 1940. These recommendations can be read as early inclusions of Psy and Escolanovista knowledge in the field of Popular Pediatrics. The analysis I propose here becomes interesting due to the fact that Escardó could challenge the usual methods of raising children based on punishment and an unquestionable parental authority- through the combination of these ideas, without breaking off the medical tutoring of fathers and mothers.
