Interacción a través de un foro en plataforma moodle. Análisis de la consigna y sus consecuencias en relación a cantidad y tipos de mensajes de los participantes
dc.citation.title | VI Jornada de Ciencia y Tecnología de la UNR | es |
dc.creator | Borgobello, Ana | |
dc.date.accessioned | 2014-08-11T18:06:54Z | |
dc.date.accessioned | 2015-02-23T15:39:43Z | |
dc.date.available | 2014-08-11T18:06:54Z | |
dc.date.available | 2015-02-23T15:39:43Z | |
dc.date.issued | 2012-11 | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/402 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/4127 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | * |
dc.subject | BLENDED LEARNING | es |
dc.subject | INTERACCIÓN SOCIOCOGNITIVA | es |
dc.subject | TIPOS DE MENSAJES | es |
dc.subject | PLATAFORMA MOODLE | es |
dc.title | Interacción a través de un foro en plataforma moodle. Análisis de la consigna y sus consecuencias en relación a cantidad y tipos de mensajes de los participantes | es |
dc.type | conferenceObject | |
dc.type | documento de conferencia | |
dc.type.collection | comunicaciones |
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- Nombre:
- 2- Borgobello UNR_2012.pdf
- Tamaño:
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