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Los efectos subjetivantes de la Terapia Cognitiva y la Terapia Racional Emotiva Conductual: una lectura desde la perspectiva crítica

dc.contributor.advisorMengo, Carina
dc.creatorFormaggini, Lorenzo
dc.date.accessioned2025-10-27T20:41:27Z
dc.date.available2025-10-27T20:41:27Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste ensayo analiza la Terapia Cognitiva de Beck y la Terapia Racional Emotiva Conductual de Ellis desde la perspectiva crítica. Se conduce por la premisa de que ambas psicoterapias consisten en prácticas de sí que apuntan a modos de subjetivación acordes a la unidimensionalidad de la racionalidad instrumental y a la gubernamentalidad neoliberal. Se comienza delimitando la perspectiva crítica, para luego definir algunas categorías conceptuales provenientes de la misma: la racionalidad instrumental, la gubernamentalidad neoliberal y las prácticas de sí. Luego, se da una descripción de las psicoterapias desde publicaciones de sus fundadores. Se toma como eje el uso del concepto de racionalidad en estas terapias, que ambos autores pretenden remitir al estoicismo. Sin embargo, el recurso a las fuentes de los estoicos muestra que esta relación descansa en una lectura forzada. Finalmente, se evidencia que la racionalidad de Beck y Ellis coincide con la analizada por la Escuela de Frankfurt en tanto consiste en un mero instrumento a afinar como medio para adaptarse al orden social. Asimismo, estas psicoterapias tienen por telos la producción de sujetos que acepten la realidad del sistema económico tal como define Foucault al homo œconomicus de la gubernamentalidad neoliberal.
dc.description.filFacultad Psicologia
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/31083
dc.language.isoes
dc.rightsopenAccess
dc.subjectTerapia Cognitiva; Terapia Racional Emotiva Conductual; perspectiva crítica; producción de subjetividad
dc.titleLos efectos subjetivantes de la Terapia Cognitiva y la Terapia Racional Emotiva Conductual: una lectura desde la perspectiva crítica
dc.typetesis
dc.type.collectiontesis
dc.type.othertesis de grado
dc.type.versionpublishedVersion

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