Experiencias con jóvenes en contextos de encierro : derechos, autonomía y territorios

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dc.citation.titleCátedra Paralelaes
dc.citation.volume17es
dc.creatorDe Vita, Agostina
dc.creatorTurco, María Paula
dc.creatorMontecchiari, Gisella
dc.date.accessioned2021-06-01T21:03:20Z
dc.date.available2021-06-01T21:03:20Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionEn el presente artículo nos proponemos describir y problematizar una experiencia de trabajo que llevamos a cabo durante el año 2019 en el marco del Programa Nueva Oportunidad, de gestión conjunta entre la ciudad de Rosario y la provincia de Santa Fe. En convenio con dicho programa coordinamos el Taller de Promoción de Derechos en el Centro Especializado de Responsabilidad Penal Juvenil en donde jóvenes entre 16 y 18 años cumplen una pena privativa de libertad. Luego de dos años de trabajo con los jóvenes, escuchando las inquietudes de los mismos, comenzamos a construir un Dispositivo de Acompañamiento Territorial con el objetivo de acompañarlos al momento del egreso del Sistema Penal Juvenil. Dicho dispositivo apunta a la recuperación y resignificación de sus trayectorias, posibilitando la construcción de un proyecto de vida en función de sus intereses y deseos. Intentaremos, por medio del presente escrito, poner en tensión nuestra práctica a partir de categorías de análisis como: juventudes, derechos, trayectorias vitales, autonomía y territorios, que posibiliten compartir nuestras experiencias y abrir nuevos interrogantes para enriquecerla.es
dc.descriptionIn the following article we aim to describe and problematize a work experience developed during 2019 within the framework of the prom me named “Nueva Oportunidad”, jointly managed by Rosario city and Santa Fe province. By an agreement with the mentioned programme, we coordinated the workshop “Taller de Promoción de Derechos” in the specialized centrer of “Responsabilidad Penal Juvenil” where young men between 16 and 18 years old serve a sentence in confinement. After two years working with them and listening to their concerns, we started to develop a unit called “Dispositivo de Acompañamiento Territorial” which purpose is to bring support at the moment they get out of the juvenile justice system. The unit objective is the recovery and resignification of their paths, making it possible for them to build a life project in accordance with their interests and desires. In the following document we shall intend to strain our practice based on the analysis of categories such as youth, rights, life paths, autonomy and territories that enable us to share our experiences and open new questions to enrich it.es
dc.description.filFil: De Vita, Agostina. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.es
dc.description.filFil: Turco, María Paula. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.es
dc.description.filFil: Montecchiari, Gisella. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent267-284es
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35305/cp.vi17.66
dc.identifier.issn2683-9393es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/20849
dc.language.isospaes
dc.publisherEscuela de Trabajo Social. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosarioes
dc.relation.publisherversionhttps://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/66/56es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutores y Cátedra Paralelaes
dc.rights.textAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectJóveneses
dc.subjectTerritorioes
dc.subjectContexto de encierroes
dc.subjectAutonomíaes
dc.subjectyouthes
dc.subjectterritoryes
dc.subjectIncarcerated settingses
dc.titleExperiencias con jóvenes en contextos de encierro : derechos, autonomía y territorioses
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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Cátedra Paralela Nº 17 Año 2020