LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ACCIÓN CASO: SINCRORED
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Resumen
Descripción
El caso Sincrored, aquí referido forma parte de un estudio colectivo de casos llevados a
cabo en la investigación: “La gestión del cambio a través del aprendizaje de competencias
formativas y organizativas en las organizaciones”. A través de un diseño de investigación-
acción se exploró sobre las posibilidades de cambio y aprendizaje colectivo en una
empresa de bienes y servicios. En este trabajo presentamos un breve encuadre teóricometodológico
en torno a la problemática, los instrumentos de recolección de datos utilizados
y las herramientas para la acción. Mostramos la relación íntima entre la teoría y la
práctica que posibilita la producción de conocimiento para la acción. Las conclusiones del
caso contribuyen a la construcción de categorías de análisis para comprender los procesos
de cambio y aprendizaje en las organizaciones.