La aplicación de cuestionarios para la evaluación de las competencias académicas en la Universidad. Su estado actual.
dc.citation.title | La aplicación de cuestionarios para la evaluación de las competencias académicas en la Universidad. Su estado actual | es |
dc.contributor.organizer | Asociación Argentina de Estudio e Investigación en Psicodiagnóstico | es |
dc.creator | Castellarin, María Marcela | |
dc.date.accessioned | 2016-11-25T20:06:26Z | |
dc.date.available | 2016-11-25T20:06:26Z | |
dc.date.issued | 2014-09 | |
dc.description.abstract | Breve revisión actual de investigaciones donde se explicita la necesidad de aplicación de diferentes cuestionarios o autoinformes para evaluar las habilidades o competencias académicas de los alumnos que ingresan a la universidad, con el fin de obtener información para diseñar propuestas de intervención en el seno de las titulaciones universitarias. | es |
dc.description.fil | Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Psicología | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.isbn | 978-987-98372-4-5 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/6702 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.holder | Castellarin, María Marcela | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | * |
dc.subject | Cuestionarios | es |
dc.subject | Habilidades académicas | es |
dc.subject | Autorregulación | es |
dc.subject | Estudiantes universitarios | es |
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dc.type | documento de conferencia | |
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dc.type.collection | comunicaciones | |
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