La producción de conocimiento que se propone desarrollar, refiere a un tema de
actualidad y de gran debate ya que involucra la cuestión de la infancia y los modos de
crianza en la cultura contemporánea. Se trata sobre los significados que otorgan los padres
al uso de pantallas en la temprana infancia; entendiéndose por pantallas a aquellos
dispositivos digitales tales como celulares, tablets, computadoras, etc., manipulados por
niños entre 0 y 5 años de edad.
Dicho fenómeno genera gran preocupación ya que en la clínica privada se
evidencia que el uso de pantallas digitales a edades tempranas produce efectos decisivos
en la constitución psíquica. Tal es así, que nos encontramos con niños con dificultades en
la adquisición del lenguaje, en el desarrollo de la motricidad, en la memoria, en la
capacidad para imaginar y fantasear y que, al mismo tiempo, no muestran curiosidad
frente a lo novedoso debido al uso excesivo de la tecnología.