(FBIOyF) Biblioteca Central "Dr. Hipólito González"

URI permanente para esta comunidad

https://rephip.unr.edu.ar/handle/2133/8721

La Biblioteca de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas "Dr. Hipólito González" cuenta con una colección bibliográfica actualizada para asistir a estudiantes, docentes e investigadores de las carreras que se cursan en la Facultad. También posee material antiguo de gran valor bibliográfico y servicios especializados.

Horario de atención: Lunes a viernes de 8:00hs. a 19:00hs.

Contacto: Suipacha 531 -2000 - Rosario Tel / Fax: 54-341- 4804592 interno 271.

e-mail:biblioteca@fbioyf.unr.edu.ar

Sitio web:https://goo.gl/0KTrLL

Estamos en Facebook:https://goo.gl/Qr8idm

Examinar

Examinando (FBIOyF) Biblioteca Central "Dr. Hipólito González" por Materia "Alfabetización Informacional"

Mostrando 1 - 3 de 3
  • Miniatura
    ÍtemAcceso Abierto
    Bibliotecas: aliadas del Acceso Abierto en la universidad. ¿Cómo contribuyen las bibliotecas a la ciencia abierta?
    (2025-09-27) Díaz Pacífico, Fernando Gabriel; Gutierrez, Ana Paula; https://orcid.org/0000-0002-6491-590X; https://orcid.org/0000-0001-6831-3810
    La presentación “Bibliotecas: aliadas del Acceso Abierto en la universidad” aborda el rol estratégico de las bibliotecas de la Universidad Nacional de Rosario en la promoción de la ciencia abierta. Fue preparada para el Curso de Doctorado "Comunicación Científica y Ciencia Abierta", organizado por la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, UNR. Se exponen las acciones que realizan las bibliotecas Dr. Juan Carlos Puig y Dr. Hipólito González en la gestión de repositorios documentales y de datos abiertos, incluyendo: 1) Identificación y selección de contenidos académicos. 2) Depósito y curación de tesis, tesinas, trabajos finales y artículos de revistas. 3) Verificación de políticas editoriales y orientación sobre licencias, derechos de autor, embargos y convenios. 4) Entrevistas de curación y control de buenas prácticas en repositorios de datos. Asimismo, se destacan las actividades de referencia, formación y difusión vinculadas con la Ley 26.899 y la política institucional de acceso abierto, a través de boletines, redes sociales, aulas virtuales y apoyo a la creación de Recursos Educativos Abiertos. Finalmente, se subraya el papel de las bibliotecas como unidades de gestión que facilitan el acceso abierto para la comunidad académica y la sociedad en general, consolidándolas como aliadas fundamentales de la Unidad de Gestión de Acceso Abierto y en el desarrollo del conocimiento abierto en general.
  • Miniatura
    ÍtemAcceso Abierto
    Comunicación de experiencia: De la escuela secundaria a la universidad: la biblioteca como puente en la transición educativa.
    (2025-08-18) Díaz Pacífico, Fernando; https://orcid.org/0000-0002-6491-590X; Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE)
    La ponencia “De la escuela secundaria a la universidad: la biblioteca como puente en la transición educativa”, presentada en la jornada de UNIPE Virtual 2025, expone la experiencia de la Biblioteca Dr. Hipólito González (Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas - UNR) en el marco de las Jornadas de Promoción y Divulgación de las Ciencias "Semana de la Química" organizada por la Facultad y destinada a estudiantes de escuelas medias. La iniciativa surge como estrategia de articulación entre la escuela secundaria y la universidad, buscando acompañar la transición educativa y fortalecer el rol de la biblioteca como espacio de apoyo académico y de encuentro. Se describen dos actividades principales: 1) "Búsqueda del Tesoro Bibliográfico": introducción lúdica a los servicios de la biblioteca, el uso del catálogo en línea y la organización de las colecciones. 2) "Muestra What the Future Wants" (Tactical Tech): exposición interactiva sobre el impacto de la tecnología en la sociedad, diseñada para promover el pensamiento crítico sobre la relación con los dispositivos digitales, la privacidad y el rol de las grandes corporaciones tecnológicas. En 2025, participaron 8 escuelas medias (234 estudiantes y 16 docentes), consolidando la propuesta iniciada como piloto en 2024. Los objetivos centrales de la experiencia fueron: a) Tender puentes entre escuela media y universidad. b) Promover el conocimiento y apropiación crítica del espacio y servicios bibliotecarios. c) Incentivar la reflexión sobre el mundo digital y el uso crítico de las tecnologías. La ponencia destaca cómo la combinación de juego, exploración y reflexión generó una experiencia significativa para los estudiantes, posicionando a la biblioteca universitaria como agente activo en la formación preuniversitaria y en la construcción de ciudadanía digital.
  • Miniatura
    ÍtemAcceso Abierto
    Informática aplicada a las ciencias de la salud: material de clase
    (2024-06) Díaz Pacífico, Fernando Gabriel; https://orcid.org/0000-0002-6491-590X
    Presentación desarrollada en el marco de la Especialización en Bioquímica Clínica: Endocrinología, de la Facultad de Ciencias Bioquímicas de la Universidad Nacional de Rosario. La presentación aborda los siguientes temas: Fuentes de información. Bases de datos bibliográficas. Estrategias de búsqueda. Operadores lógicos. Control del vocabulario Tesauros. PubMed Acceso Abierto Repositorios de documentos Repositorios de datos de investigación; curación Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología (BECyT) Buscadores especializados Identificadores persistentes e identidad digital Gestores de referencias