El presente trabajo aborda los aspectos centrales de la crisis
universitaria de 2001 en Argentina. El recorte se centra en la Facultad de
Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Allí, un movimiento
estudiantil de base y un cuerpo docente en reconstrucción se convirtieron en
referentes de la lucha en defensa de la educación pública superior. 2001 fue un
año convulsivo desde el inicio del ciclo lectivo hasta las jornadas del 19 y 20 de
diciembre. A partir de las experiencias que pudimos recoger a través de
entrevistas orales, pretendemos elaborar un relato que nos permita reflexionar
sobre las cadenas de transmisión de las memorias y las relaciones pasado –
presente, inscribiéndonos en la historia de la educación superior, desde una
escala local.