Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 0 (2005)

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Acceso Abierto
La formación docente en la enseñanza primaria santafesina (1976-1983). Tendencias pedagógicas y voces de los docentes
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Acceso Abierto
La historia institucional y su influencia en los modelos de formación. El caso de un instituto terciario oficial con especialidad en educación física
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2005) Marini, Paula