Examinando Actas del Congreso Nacional Cátedra UNESCO Subsede Rosario "La lectura y la escritura en las sociedades del siglo XXI" por Autor "Cavallini, Ayelén Victoria"
Esta comunicación tiene como propósito presentar una serie de conclusiones provisorias,
construidas como corolario de la realización de un taller para ingresantes a la carrera Ciencias de la
Educación de la UNLu. Las mismas se desprenden del análisis realizado a un conjunto
producciones escritas elaboradas por los asistentes.
El taller “Leer y escribir para estudiar” es una propuesta de carácter introductorio y optativo, que
apunta al mejoramiento del ingreso y a la retención de alumnos en el primer año de la carrera. Las
producciones escritas recolectadas en el marco del mismo, fueron trabajos realizados por los
asistentes orientados por determinadas consignas que apuntaban, tanto a la comprensión de los
materiales de lectura propuestos a lo largo de los encuentros, como así también al desarrollo escrito
de determinadas operaciones discursivo-cognitivas requeridas frecuentemente en los espacios de
estudio propios de las ciencias humanas.