Envíos recientes
El desafío de la implementación de las estaciones policiales en la Provincia de Santa Fe, en el marco del Plan de Reorganización Policial para Grandes Centros Urbanos.
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2025-12-12) Ventosinos, María Cecilia; Abella, María Flor
El presente informe final asume la modalidad de Práctica Disciplinar, enmarcada en la
RESCS-334/24 del Programa Regresar UNR. Tiene como propósito analizar la participación
en una de las políticas públicas desarrolladas por el Ministerio de Justicia y Seguridad de la
Provincia de Santa Fe: el Plan de Reorganización del Sistema Policial para Grandes Centros
Urbanos, que tuvo como antecedente el Plan de Refuncionalización Integral del Sistema de
Comisarías para la Ciudad de Rosario y Área Metropolitana (PRISICOM), aprobado por
Decreto N.º 2144/2016 en el marco del Plan Integral de Gestión en Seguridad Ciudadana (2015-
2019).
El trabajo se estructura a partir de un objetivo general orientado a analizar la
implementación del Plan como política pública, y tres objetivos específicos: describir el
contexto de surgimiento y las características del Plan; reconstruir los alcances de su
implementación y las estrategias desarrolladas; y relevar el accionar de los actores involucrados
en dicho proceso. Para cumplimentar estos objetivos, metodológicamente se adopta un enfoque
cualitativo que incluye el análisis documental, el estudio del marco normativo y del conjunto
de actores implicados (stakeholders). Asimismo, se prevé la realización de entrevistas a
informantes clave que participaron en distintas etapas del proceso.
Sordera unilateral en niños: su impacto en el desarrollo de las habilidades comunicativas y los posibles abordajes terapéuticos
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas., 2025-12) Quinteros, Ariana; Dotto, Gabriela
El presente ensayo aborda una temática novedosa como lo es la sordera unilateral, o Single-Sided Deafness (SSD), en niños y los desafíos que esta implica para el desarrollo de sus habilidades comunicativas.
La sordera unilateral en la infancia constituye un desafío creciente para la clínica fonoaudiológica. La evidencia actual indica que la SSD puede comprometer el desarrollo de habilidades auditivas y lingüísticas esenciales, repercutiendo no solo en el aprendizaje académico, sino también en aspectos emocionales y sociales vinculados a la inclusión escolar y a la calidad de vida de los niños.
En este contexto, el rol del fonoaudiólogo se vuelve indispensable dado que posee las competencias necesarias para realizar evaluaciones precisas, planificar estrategias de rehabilitación auditiva adaptadas a cada paciente, brindando un acompañamiento que favorezca el desarrollo del lenguaje y las habilidades comunicativas.
El objetivo de este trabajo es revisar de manera crítica la literatura reciente sobre las consecuencias de la SSD en niños, así como también las alternativas de equipamiento protésico disponibles, sus ventajas y limitaciones, con especial énfasis en el implante coclear como dispositivo capaz de restaurar la binauralidad. Se busca aportar evidencia que oriente la toma de decisiones clínicas interdisciplinarias y contribuya a la formulación y cumplimiento de políticas públicas que garanticen diagnósticos tempranos, acceso equitativo y tratamientos oportunos y eficaces en la población pediátrica con sordera unilateral.
Clausewitz y lo político : el cambio semántico del concepto de guerra en Vom Kriege.
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2025-12-12) Rey, Enrique; Souroujon, Gastón
La filosofía política moderna se ha visto profundamente marcada por las transformaciones
en la comprensión de la guerra y su relación con la política. Entre las reflexiones más
influyentes al respecto se encuentra Vom Kriege (De la guerra, 1832) de Carl von Clausewitz,
obra en la que el autor no sólo teoriza sobre la naturaleza de la guerra, sino que redefine su
vínculo con la política, estableciendo su célebre aforismo: "La guerra es la continuación de la
política por otros medios". Sin embargo, más allá de la aparente claridad de este aforismo,
esta formulación encierra un cambio semántico profundo: la guerra ya no es solo un
instrumento autónomo del poder estatal, sino que pasa a ser un fenómeno intrínsecamente
ligado a las dinámicas de conflicto social y político, propias de la modernidad.
Este giro conceptual del concepto de guerra en la modernidad se refleja en las
transformaciones históricas provocadas por la Revolución Francesa y en las prácticas bélicas,
particularmente con el paso de las guerras de gabinetes (limitadas, profesionales y limitadas
por la monarquía) a las guerras napoleónicas (masivas, ideológicas y vinculadas a la
movilización popular) que se dan a finales del siglo XVIII y principios del XIX. Este cambio en
el concepto de guerra también nos permite indagar en una noción particular de lo político,
como dimensión conflictual de la política, que va a influir en los debates en la filosofía política
contemporánea. A partir de la historia conceptual de Reinhard Koselleck como marco teórico,
este trabajo describe la conceptualización clausewitziana dentro de los espacios de
experiencia en los que se inscribe; los horizontes de expectativas que proyecta el concepto
de guerra hacia el futuro; como así también las implicancias que estos cambios, y sus
derivaciones, tienen en lo político, aspecto de relevancia para la teoría política.
La hipótesis que vertebra el trabajo afirma que el cambio semántico del concepto de guerra
en la obra de Carl von Clausewitz: Vom Kriege da cuenta de una politización del concepto de
guerra: lejos de ser un instrumento autónomo, la guerra aparece reinsertada en la trama de
la vida política moderna. Esta politización redefine la relación entre política y guerra y, al
hacerlo, habilita la elucidación de una concepción particular de lo político en la modernidad,
marcada por la centralidad del conflicto, la temporalización histórica y la disputa por los
significados que ordenan la acción.
Entre trayectorias y desafíos : una propuesta de intervención para fortalecer el recorrido académico en la Licenciatura en Ciencia Política (UNR)
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2025-12-12) Poncino, María José; Turati, Aníbal Sebastián; Martorell, Gonzalo; Escobar, Jean
El objetivo de este trabajo es abordar de forma esquemática la problemática de la
ralentización, el desgranamiento y la deserción de los y las estudiantes avanzados en la
Licenciatura de Ciencia Política en la Facultad de Ciencia Política de la Universidad Nacional de
Rosario (UNR). Para esto, se procede a definir y delimitar de forma conceptual el fenómeno
para proseguir con la elaboración de un diagnóstico integral de la problemática, que intente
dar cuenta de sus múltiples causas, diferenciando las mismas de sus efectos, para luego
avanzar en una propuesta de abordaje que contemple de manera integral los aspectos
institucionales, económicos, sociales y culturales que componen dicha problemática. De esta
manera, se pretende identificar los factores que inciden en la permanencia de los y las
estudiantes avanzados en dicha casa de estudios, con el objetivo de enriquecer el análisis de la
problemática, que sirva de fundamento para la presentación de propuestas que favorezcan la
reducción de la ralentización, desgranamiento y deserción estudiantil, a la vez que mejore las
condiciones de las y los estudiantes para lograr su egreso de manera exitosa.
Relevancia de la Atención temprana fonoaudiológica en pacientes con síndromes neurolingüísticos porst accidente cerebrovascular
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas., 2025-12) Oteiza, Paloma; Schmittendorf, Belén; Gudiño, Carolina; Lenarduzzi, Tamara
El presente Ensayo se estructura en cinco capítulos que abordan los efectos del accidente cerebrovascular (ACV) sobre las funciones cerebrales superiores, con especial atención en el lenguaje, y el rol de la atención fonoaudiológica temprana. Se parte del análisis clínico y fisiopatológico del ACV, su clasificación, evolución y los mecanismos que afectan directamente a las áreas corticales responsables del lenguaje.
Desde una perspectiva fisiopatológica, se profundiza en cómo estas lesiones generan diversos síndromes neurolingüísticos, y afectan significativamente la capacidad comunicativa del paciente. A partir de esto, se plantea la importancia de comprender no sólo las manifestaciones clínicas del daño cerebral, sino también los fundamentos neurofisiológicos que lo explican.
El Ensayo destaca la relevancia de la atención fonoaudiológica temprana como estrategia terapéutica esencial, para favorecer la reorganización de las redes lingüísticas, incidir positivamente en el pronóstico y promover una mejor calidad de vida. Se reflexiona además, sobre el rol del equipo interdisciplinario y del entorno familiar como factores claves en el proceso de rehabilitación.
En conclusión, este trabajo propone una mirada integral que articula aspectos clínicos, fisiopatológicos y terapéuticos, lo que subraya la importancia de una intervención temprana y especializada en los síndromes neurolingüísticos post-ACV.