Reflexiones teórico-metodológicas para la realización de un audiovisual educativo sobre América Latina

Fecha

2014-12

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Editor

Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina
Resumen
El presente artículo sistematiza reflexiones teórico-metodológicas en torno a la confección de un audiovisual destinado a presentar y problematizar la idea acerca de América Latina. En tal sentido propone un abordaje procesual, superador de las perspectivas atomizadas, de modo de tornarla comprensible a espectadores de otros continentes -aprendices de español como lengua extranjera- sin reduccionismos simplistas.

Palabras clave

América, Audiovisual, Historia, Español como lengua extranjera, History, Spanish as a foreign language

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