INSERCIÓN PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN: REFLEXIONES DESDE LA DEMANDA
| dc.citation.title | Informes de Investigación IIATA Nro.8, Noviembre 2024 | |
| dc.creator | Oviedo, Raúl Ricardo | |
| dc.creator | Racca, Adriana Patricia | |
| dc.creator | Siegenthaler, Bárbara Edith | |
| dc.creator | Suñer, María Natalia | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-23T11:43:31Z | |
| dc.date.available | 2024-11-23T11:43:31Z | |
| dc.date.issued | 2024-11 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo se inscribe dentro del proyecto “Realidad Profesional del Licenciado en Administración: Representaciones, Expectativas, Formación y Ejercicio” y apunta a sumar la perspectiva de la demanda de dichos profesionales. Se propone relevar la visión del medio demandante respecto de la inserción profesional del Licenciado en Administración. Se aplica un enfoque cualitativo, mediante entrevistas en profundidad a Gerentes y Consultores de Recursos Humanos. Los Licenciados en Administración se insertan primordialmente en las áreas de Recursos Humanos, Logística, Finanzas y Comercialización; como analistas o como líderes; en posiciones gerenciales o a cargo de tareas administrativas a nivel operativo. Se valora su flexibilidad y adaptabilidad, su capacidad analítica, sus habilidades interpersonales, su pensamiento más allá de lo cuantitativo y su formación generalista. El desempeño en general es óptimo, caracterizado por una actitud abierta al aprendizaje, el trabajo en equipo y asertividad en la toma de decisiones. Como debilidades surgen las limitaciones en la parte contable e impositiva. En cuanto al desarrollo, con el tiempo van incorporando más responsabilidades, lideran equipos y en algunos casos alcanzan el nivel gerencial. En las búsquedas laborales, no siempre se discriminan los perfiles profesionales, ya que se hacen en función de competencias y atributos, más allá de los títulos de grado. La discriminación en las búsquedas depende de las características del puesto, cuando así lo requieren. | |
| dc.description.abstract | This work is part of the project "Professional Reality of the Bachelor of Administration: Representations, Expectations, Training and Exercise" and aims to add the perspective of the demand of these professionals. It is proposed to take the view of the applicant media regarding the professional integration of the Bachelor of Administration. A qualitative approach is applied through in-depth interviews with Human Resources Managers and Consultants. Graduates in Administration are primarily inserted in the areas of Human Resources, Logistics, Finance and Marketing; as analysts or as leaders; in managerial positions or in charge of administrative tasks at the operational level. Its flexibility and adaptability, its analytical capacity, its interpersonal skills, its thinking beyond the quantitative and its generalist formation are valued. Overall performance is optimal, characterized by an open attitude to learning, teamwork and assertiveness in decision-making. As weaknesses arise the limitations in the accounting and tax part. In terms of development, over time they incorporate more responsibilities, lead teams and in some cases reach the managerial level. In job searches, professional profiles are not always discriminated against, since they are made according to competences and attributes, beyond the degree titles. Discrimination in searches depends on the characteristics of the position, when required. | |
| dc.description.fil | Fil: Oviedo, Raúl Ricardo. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.description.fil | Fil: Racca, Adriana Patricia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.description.fil | Fil: Siegenthaler, Bárbara Edith. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.description.fil | Fil: Suñer, María Natalia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Instituto de investigaciones y asistencia tecnológica en Administración; Argentina. | |
| dc.format.extent | 48-56 | |
| dc.identifier.issn | 2525-1023 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/28199 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | FCEyE | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Demanda Laboral | |
| dc.subject | Inserción Profesional | |
| dc.subject | Licenciatura en Administración | |
| dc.title | INSERCIÓN PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN: REFLEXIONES DESDE LA DEMANDA | |
| dc.type | articulo | |
| dc.type.version | publishedVersion |