Somos con otrxs. Una experiencia de pedagogía trans en La Mocha, escuela pública popular

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dc.citation.titleLibro de Actas II Coloquio Internacional “Saberes contemporáneos desde la diversidad sexual: teoría, crítica, praxis”es
dc.creatorGalcerán, Cecilia
dc.date.accessioned2020-08-20T15:12:43Z
dc.date.available2020-08-20T15:12:43Z
dc.date.issued2013-06-27
dc.descriptionEste trabajo es un testimonio personal sobre un modo de construir una escuela pública popular trans. Pues intentará mostrar algunos sentidos de la puesta en marcha de una transpedagogía que apunta tanto a trastocar la lógica de poder hegemónico en la constitución de los cuerpos y las identidades, como a movilizar y materializar una concepción de educación popular atravesada por la habilitación de voces/cuerpos disidentes a las reglas de juego de la inclusión del heteropatriarcado clasista y racista. Activando una identidad colectiva de construcción de conocimientos, develando la potencia disruptiva de una política de desarme de los dispositivos que de la diferencia hacen desigualdad y ratificando una práctica de la disidencia orientada a transformar las condiciones de vida de quienes más caro pagan el status quo del poder vivir dignamente.es
dc.description.filFil: Galcerán, Cecilia. Colectiva Feminista coMunas; Argentinaes
dc.description.sponsorshipPrograma Universitario de Diversidad Sexual (CEI-UNR)es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent91-98es
dc.identifier.issn2362-5805es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/18681
dc.language.isospaes
dc.publisherPrograma Universitario de Diversidad Sexual (CEI-UNR)es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderLos autoreses
dc.rights.textAtribución-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-ND 2.5 AR)es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/
dc.sourceLibro de Actas II Coloquio Internacional “Saberes contemporáneos desde la diversidad sexual: teoría, crítica, praxis”, 2013es
dc.subjectTranspedagogíaes
dc.subjectEducación Populares
dc.subjectIdentidad Colectivaes
dc.subjectFeminismoes
dc.titleSomos con otrxs. Una experiencia de pedagogía trans en La Mocha, escuela pública populares
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.typeMaterial Didáctico
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones
lom.educational.contextSuperior no universitarioes
lom.educational.contextGradoes
lom.educational.contextPosgradoes
lom.educational.contextONGses
lom.educational.contextEspacio Culturales
lom.educational.contextCentro CyTes
lom.educational.difficultyMediana Dificultades
lom.educational.esMDSI*
lom.educational.interactivitymixtaes
lom.educational.typicalAgeRangeadultoses

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