Psicogénesis de la escritura vs conciencia fonológica: ¿sujetos que piensan acerca de la lengua escrita o simples copistas?
| dc.citation.title | Vol. 5 Núm. 9 (2025): Educación: la herencia del pasado y los desafíos del futuro | |
| dc.contributor.orcid | 0000-0002-8520-4138 | |
| dc.creator | Felice, María Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-02T12:31:37Z | |
| dc.date.available | 2025-09-02T12:31:37Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-29 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo propone realizar una lectura crítica sobre dos propuestas de alfabetización diferentes: el enfoque de la conciencia fonológica y la psicogénesis de la escritura. En primer lugar, se abordan ambas perspectivas teóricas; se profundiza en sus concepciones en torno a la lengua escrita, al sujeto del aprendizaje, al proceso de alfabetización y sus implicancias en las prácticas educativas y el rol de los y las docentes en el contexto escolar. Luego se ponen en discusión ambas propuestas, con la intención de abordar el impacto que han promovido en las nociones de normalidad y patología en el campo de la educación y de la salud, al momento de interpretar las producciones infantiles y los errores observados, que pueden ser entendidos como parte imprescindible del proceso de alfabetización o como indicadores o síntomas de un trastorno. Por último, se presentan las conclusiones y fuentes bibliográficas. | |
| dc.description.fil | Fil: Felice, María Fernanda. Universidad Nacional de Rosario; Argentina. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Pedagógica Nacional | |
| dc.description.version | peerreviewed | |
| dc.format.extent | 131-143 | |
| dc.identifier.issn | 2796-7433 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/30085 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Revista Argentina de Investigación Educativa UNIPE | |
| dc.relation.publisherversion | https://portalrevistas.unipe.edu.ar/index.php/raie/article/view/391 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.holder | Felice, María Fernanda | |
| dc.rights.text | Attribution-NonCommercial 2.5 Argentina | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/ | |
| dc.subject | Alfabetización | |
| dc.subject | Conciencia fonológica | |
| dc.subject | Psicogénesis de la escritura | |
| dc.subject | Prácticas educativas | |
| dc.title | Psicogénesis de la escritura vs conciencia fonológica: ¿sujetos que piensan acerca de la lengua escrita o simples copistas? | |
| dc.type | articulo | |
| dc.type.collection | articulo | |
| dc.type.version | publishedVersion | |
| lom.educational.context | grado | |
| lom.educational.context | posgrado | |
| lom.educational.difficulty | mediana dificultad | |
| lom.educational.interactivity | expositiva | |
| lom.educational.typicalAgeRange | adultos |