Los saberes qom van a la escuela

Vista sencilla de ítem
dc.creatorAchilli, Elena Libia
dc.creatorBernardi, Gabriela
dc.creatorCalamari, Mirna
dc.creatorDobry, Mara
dc.creatorGaletti, Sandra
dc.creatorGreca, Verónica
dc.creatorGuillaumet, María J
dc.creatorLilli, Licia
dc.creatorLópez Fittipaldi, Marilín
dc.creatorPavesio, María Victoria
dc.creatorRomero Acuña, Macarena
dc.creatorSaccone, Mercedes
dc.creatorSantos, Marina
dc.creatorVera, Raquel
dc.creatorFernández, Ángel
dc.creatorArce, Roberto
dc.creatorIntegrante de la comunidad Qom
dc.creatorEscuela Nº 1333 Nueva Esperanza
dc.date.accessioned2019-09-04T14:09:07Z
dc.date.available2019-09-04T14:09:07Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"Los saberes Qom van a la escuela" es una propuesta pedagógica colectiva e intercultural que llega a las escuelas primarias en forma de libro para Segundo ciclo. Recupera conocimientos y prácticas de la comunidad Qom para ser trabajados en las escuelas de la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe .El proyecto surge a partir de una propuesta generada por representantes de la comunidad Qom, particularmente de un maestro idóneo de la Escuela Intercultural Bilingüe del Barrio Rouillón, de la ciudad de Rosario, junto a un grupo de maestras de escuelas primarias públicas. El propósito del mismo fue la construcción de materiales didácticos que posibiliten tanto la circulación de los conocimientos qom como la posibilidad de extender la concepción "intercultural" al conjunto de la escolarización primaria, para que lo intercultural no quede limitado sólo a la educación indígena. El Proyecto supuso la vinculación del trabajo entre distintas instituciones locales: Centro Cultural Municipal El Obrador; Asociación del Magisterio de Santa Fe, Delegación Rosario y CEACU, FHyA, UNR.es
dc.description.filConsejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Rosario/ Centro de Estudios Antropológicos en Contextos urbanos; Facultad de Humanidades y Artes; Universidad Nacional de Rosarioes
dc.description.filCentro de Estudios Antropológicos en Contextos urbanos; Facultad de Humanidades y Artes; Universidad Nacional de Rosarioes
dc.description.filCentro de Estudios Antropológicos en Contextos urbanos; Facultad de Humanidades y Artes; Universidad Nacional de Rosarioes
dc.description.filCentro de Estudios Antropológicos en Contextos urbanos; Facultad de Humanidades y Artes; Universidad Nacional de Rosarioes
dc.description.filCentro de Estudios Antropológicos en Contextos urbanos; Facultad de Humanidades y Artes; Universidad Nacional de Rosarioes
dc.description.filCentro de Estudios Antropológicos en Contextos urbanos; Facultad de Humanidades y Artes; Universidad Nacional de Rosarioes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.isbn978-987-702-270-4es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/15962
dc.language.isospaes
dc.publisherUNR Editora. Editorial de la Universidad Nacional de Rosarioes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderEditorial de la Universidad Nacional de Rosarioes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectInterculturalidades
dc.subjectPropuesta pedagógicaes
dc.subjectConocimientos y prácticas Qomes
dc.titleLos saberes qom van a la escuelaes
dc.typebook
dc.typelibro
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionlibro
dc.type.versionpublishedVersiones

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