Revista IRICE, Año 2002, Nº 16

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dc.date.accessioned2015-06-01T20:03:48Z
dc.date.available2015-06-01T20:03:48Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractRevista Irice presenta en este número: la teoria de la complejidad y el caos como alternativa epistemologica para la psicología; el juicio moral en el niño; adolescentes y adultos en la escuela: una lectura desde el psicoanalisis; desarroloo de materiales didácticos hipermediales e intetración de las TICs en la formación del educador musical a distanciaes
dc.description.filInstituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educaciónes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn0327-392Xes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/4797
dc.language.isospaes
dc.publisherIRICEes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderIRICEes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.sourceRevista IRICE, Año 2002, Nº 16es
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectPsicologíaes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectPedagogíaes
dc.titleRevista IRICE, Año 2002, Nº 16es
dc.typeother
dc.typeRevista
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionrevista
dc.type.versionpublishedVersiones

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