Proyectos Innovadores en Educación Matemática - Volumen 3

dc.contributor.advisorSgreccia, Natalia
dc.creatorSgreccia, Natalia
dc.creatorGasparri, Elena
dc.creatorCalore, Ezequiel
dc.creatorDimenna, Mailén
dc.creatorMoya, Naibi
dc.date.accessioned2024-09-22T13:52:25Z
dc.date.available2024-09-22T13:52:25Z
dc.date.issued2024-08-31
dc.description.abstractA partir de problematizar el propio trayecto de la Práctica Profesional Docente, tres futuro/as profesor/as han desplegado posibilidades de acción en términos de innovación educativa en Matemática. Como se plantea en el Plan de Estudios, Proyectos Innovadores en Educación Matemática comprende un espacio curricular de contenido flexible, con el fin de posibilitar la profundización o ampliación de conocimiento. Se ocupa de la configuración de problemáticas relativas a la Educación Matemática en situaciones de enseñanza, aprendizaje y evaluación de saberes, donde se alienta el fortalecimiento del compromiso social universitario y al mismo tiempo el rol del profesor en Matemática como agente propulsor de justicia educativa y curricular. Se lo hace a partir del planteamiento de proyectos socioeducativos que atiendan a necesidades emergentes de la Práctica Profesional Docente. En este tercer Volumen se consignan los Proyectos realizados durante el año 2023.
dc.description.filFacultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de Rosario
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/27840
dc.language.isoes
dc.publisherAsociación de Profesores de la Facultad de Ciencias Exactas e Ingeniería de la Universidad Nacional de Rosario
dc.rightsopenAccess
dc.subjectInnovación Educativa
dc.subjectEducación Matemática
dc.subjectFormación Docente
dc.titleProyectos Innovadores en Educación Matemática - Volumen 3
dc.typetesis
dc.type.collectiontesis
dc.type.othertesis de grado
dc.type.versionpublishedVersion

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