UNPAedita

dc.citation.titleUNPAeditaes
dc.creatorClaudia Perlo
dc.date.accessioned2014-08-20T13:49:03Z
dc.date.accessioned2015-02-23T15:29:08Z
dc.date.available2014-08-20T13:49:03Z
dc.date.available2015-02-23T15:29:08Z
dc.date.issued2013-05-12
dc.description.abstractPRESENTAMOS ESTE TRABAJO CON EL DESEO DE CONSTRUIR UN MODELO QUE SUPERE LA FRAGMENTACION DISCIPLINARIA DENTRO DE LA CUAL SE HA DESARROLLADO LA CIENCIA EN EL SIGLO PASADO COMO ASÍ TAMBIÉN PARA CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACIÓN QUE DEMANDA NUESTRA PRÁCTICA ORGANIZACIONAL.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent117es
dc.format.extent146es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/414
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/3854
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Manizaleses
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/*
dc.subjectAPRENDIZAJE ORGANIZACIONALes
dc.subjectEDUCACIÓNes
dc.subjectCONSTRUCTIVISMOes
dc.subjectSISTEMAes
dc.subjectCOMPLEJIDADes
dc.titleUNPAeditaes
dc.typebookPart
dc.typeparte de libro
dc.type.collectioncapitulo_libro

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