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Notas psicoanalíticas para el campo educativo

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dc.citation.titlePsicoanálisis en la Universidades
dc.citation.volumeAño 4 Nº 4.es
dc.creatorRosembluth, Tamara Carolina
dc.date.accessioned2021-03-10T14:41:04Z
dc.date.available2021-03-10T14:41:04Z
dc.date.issued2020-10-20
dc.descriptionEste ensayo recorre las referencias sexo y muerte como referencias estructu-ralmente inaccesibles a la experiencia humana. Destaca que la imposibilidad de acceso a la referencia sexo define su agenciamiento humano como sexualidad. Distingue en la re-ferencia muerte dos campos de experiencia vital: enfoca el campo de experiencias vitales alrededor de la muerte ajena condicionado por la ausencia real e irreversible en el mundo y sitúa el campo de experiencias vitales alrededor de la muerte propia, ligado a expresio-nes de la fantasía y la imaginación. Para el campo educativo, subraya la importancia de dar tratamiento discursivo a la referencia muerte sin reducirlo al abordaje de cada evento muerte.es
dc.description.filFil: Rosembluth, Tamara Carolina. Universidad Nacional de Rosario. Rosario; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent105-117es
dc.identifier.issn2683-9938es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/20097
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Rosarioes
dc.relation.publisherversionhttps://psicoanalisisenlauniversidad.unr.edu.ar/index.php/RPU/issue/view/4es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderRosembluth, Tamara Carolinaes
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.eses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es*
dc.subjectExperienciases
dc.subjectmuertees
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectSimbolizaciónes
dc.titleNotas psicoanalíticas para el campo educativoes
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
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Este ensayo recorre las referencias sexo y muerte como referencias estructuralmente inaccesibles a la experiencia humana. Destaca que la imposibilidad de acceso a la referencia sexo define su agenciamiento humano como sexualidad. Distingue en la referencia muerte dos campos de experiencia vital: enfoca el campo de experiencias vitales alrededor de la muerte ajena condicionado por la ausencia real e irreversible en el mundo y sitúa el campo de experiencias vitales alrededor de la muerte propia, ligado a expresiones de la fantasía y la imaginación. Para el campo educativo, subraya la importancia de dar tratamiento discursivo a la referencia muerte sin reducirlo al abordaje de cada evento muerte.
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Psicoanálisis en la Universidad - Año 4 - Nº 4 - Octubre de 2020