La gestualidad en Danzas Imaginarias de Diego Gardiner
| dc.contributor.advisor | Buján, Federico | |
| dc.creator | Cabriza, Cecilia del Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-06T14:05:11Z | |
| dc.date.available | 2025-11-06T14:05:11Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-04 | |
| dc.description.abstract | A partir de la pandemia de COVID 19 se valoriza la gestualidad corporal en la interpretación musical de cámara. Se presentan teorías sobre la gestualidad corporal en la interpretación que incluyen la cognición corporeizada, clasificaciones del gesto, perspectiva de la 2da persona de la atribución mental, relación entre vías perceptivas oído – vista y otras. Se analiza la obra de Diego Gardiner, en diálogo con el compositor en entrevista. Se reedita la partitura a partir de cambios que el compositor realiza con las intérpretes, que ponen de manifiesto situaciones corporales en el momento de hacer música. Se analizan videos de las intérpretes de la obra y se recopilan y clasifican los gestos, según el marco teórico utilizado. | |
| dc.description.fil | Fil: Carbiza, Cecilia del Carmen. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2133/31362 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.text | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | gestualidad corporal | |
| dc.subject | música de cámara | |
| dc.subject | intersubjetividad | |
| dc.subject | cognición corporeizada | |
| dc.title | La gestualidad en Danzas Imaginarias de Diego Gardiner | |
| dc.type | tesis | |
| dc.type.other | tesis de maestria | |
| dc.type.version | acceptedVersion | |
| lom.educational.context | superior_no_universitario | |
| lom.educational.context | grado | |
| lom.educational.context | posgrado | |
| lom.educational.context | espacio_cultural | |
| lom.educational.context | empresa | |
| lom.educational.difficulty | mediana dificultad | |
| lom.educational.interactivity | expositiva | |
| lom.educational.typicalAgeRange | jovenes | |
| lom.educational.typicalAgeRange | adultos |