El uso temprano de la lengua de señas: un mediador simbólico en padres de niños con discapacidad auditiva

dc.contributor.advisorAnnoni, María Eugenia
dc.creatorChamorro, Marisa
dc.date.accessioned2021-08-10T16:12:31Z
dc.date.available2021-08-10T16:12:31Z
dc.date.issued2019-11-21
dc.description.abstractLos padres de niños con discapacidad auditiva enfrentan el impacto del diagnóstico y corren el riesgo de convertirse en auxiliares de la rehabilitación. La hipótesis central es que el uso temprano de la lengua de señas es un mediador simbólico para ellos. El objetivo principal es la indagación sobre las funciones parentales de sostén y separación, imprescindibles para la subjetivación del niño. También es indispensable el abordaje de la situación de discapacidad en sus diversos atravesamientos, sociales, culturales, políticos, legales, subjetivos, etc. La estrategia metodológica empleada consiste en la obtención de fragmentos discursivos de los padres en distintos espacios en los que participan a partir del tratamiento de estimulación auditiva de sus hijos. Luego se realizan entrevistas con parejas de padres y con profesionales de distintas disciplinas, desde el ámbito privado y público de la ciudad de Rosario. Los resultados obtenidos dan cuenta de que la afectación de las funciones va a depender en gran medida de los anclajes identificatorios con los que cuenten los padres. Algunos encuentran identificaciones habilitadoras y construyen una manera entre gestual y oral, basada en la lengua de señas, que les permite relanzar sus funciones y generar nuevas significaciones de su problemática.es
dc.description.filChamorro, Marisa. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Psicología; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/21574
dc.language.isospaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutoraes
dc.rights.textNo Comerciales
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectDiagnósticoes
dc.subjectFunciones Parentaleses
dc.subjectSubjetivaciónes
dc.subjectFragmentos Discursivoses
dc.subjectlLengua de señases
dc.subjectAnclajeses
dc.titleEl uso temprano de la lengua de señas: un mediador simbólico en padres de niños con discapacidad auditivaes
dc.typedoctoralThesis
dc.typeTésis de Doctorado
dc.typeacceptedVersion
dc.type.collectiontesis
dc.type.otherdoctoralThesises
dc.type.versionacceptedVersiones

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