Grupos y ediciones. Iniciativas para la Historia del arte en la UNLP

Este artículo aborda la creación de agrupaciones profesionales y los proyectos editoriales surgidos de esos grupos, concibiéndolos como estrategias destinadas a construir la legitimidad disciplinar y a formalizar la Historia del arte en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). La pesquisa se inscribe en el marco de la investigación sobre la constitución del campo disciplinar y su consolidación en esa institución platense.1 El Profesorado y la Licenciatura en Historia de las artes plásticas fue creado en 1961 e implementado un año después en la Escuela Superior de Bellas Artes (ESBA) de la UNLP. Profesores y estudiantes vinculados a la asignatura Historia del arte, que se dictaba para la formación de los artistas, primero y, más tarde, implicados en la nueva carrera, se asociaron en grupos consagrados a producir conocimiento especializado y a difundirlo mediante la edición. Mientras que algunas de esas agrupaciones se inscribieron en relación a la institución como estructuras formalizadas y reconocidas otras, promovidas y animadas por profesores y estudiantes de la casa, se constituyeron en los márgenes institucionales. Algunas no superaron la instancia del proyecto y no dejaron documentos que atestigüen un verdadero funcionamiento. Las agrupaciones de especialistas consolidan su existencia y logran funcionar de manera sostenida luego de la creación de la carrera de Historia del arte. A continuación consideramos una serie de iniciativas que tuvieron lugar en el arco temporal amplio comprendido entre 1935 y 1977 para detenernos, luego, en una experiencia de comienzos de la década de 1960.