Gentiletti, María Gabriela, Construcción colaborativa de conocimientos integrados. Aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza. Contenidos y competencia, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires, 2012. 256 pp. ISBN 978 -987-538-327-2

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dc.citation.titleClaroscuroes
dc.citation.volume11es
dc.creatorGiuliano, Micaela
dc.date.accessioned2018-09-17T23:30:46Z
dc.date.available2018-09-17T23:30:46Z
dc.date.issued2012-12
dc.descriptionPensar al alumno como un sujeto atravesado por la cultura, por experiencias vivenciadas para el aprendizaje; es la invitación que nos hace María Gabriela Gentiletti en su libro Construcciones colaborativas de conocimientos integrados. Desde una perspectiva interdisciplinaria que abarca la psicología cultural, la didáctica, la lingüística, las nuevas tecnologías, el arte y la filosofía, la autora procura pensar al alumno desde una mirada no fragmentaria. La lectura del libro se presenta en dos partes: en un primer momento se realiza un recorrido teóricoconceptual de los distintos aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza. En un segundo momento, se exponen y detallan las actividades y experiencias que la propia autora ha tenido en diversos grupos de alumnos.es
dc.description.filFil: Giuliano, Micaela. Universidad Nacional de Rosario; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent231-234es
dc.identifier.issn2314-0542es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/12694
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Sobre Diversidad Cultural.es
dc.relation.publisherversionhttp://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/claroscuro/article/view/2352/2144es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderEditores
dc.rights.texthttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.eses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es*
dc.subjectConstrucción colaborativaes
dc.subjectConocimiento integradoes
dc.subjectAprendizajees
dc.titleGentiletti, María Gabriela, Construcción colaborativa de conocimientos integrados. Aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza. Contenidos y competencia, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires, 2012. 256 pp. ISBN 978 -987-538-327-2es
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
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