En torno a la presentación del libro lingüística generativa: desde los estudios teóricos a las reflexiones histórico– filosóficas.

El presente texto se configura como una presentación de las ideas plasmadas en el libro Lingüística Generativa: desde los estudios teóricos a las reflexiones histórico–filosóficas de reciente publicación. Los artículos que conforman la primera parte del libro se concentran en diferentes aspectos de la relación entre teoría lingüística y hechos de la lengua. Esta modalidad tiene como consecuencia destacar que la teoría se construye en relación con la empiria y que esta, en más de una ocasión, retorna al ámbito de aquella y la orienta hacia algún reajuste o revisión. Sobre esta base, los artículos que reseñamos en este trabajo, elaborados en el marco de la gramática generativa, tienen como eje un conjunto de tópicos, entre los que se destaca el rol de las categorías funcionales y de las categorías léxicas, la validez categorial del adjetivo, la formación de verbos deadjetivales, y la interpretación oracional / transoracional. La originalidad de los trabajos reside en las perspectivas desde las cuales se plantean los temas, que quedan claramente expresadas en las preguntas que en la reseña de cada artículo hemos destacado. La segunda parte abarca un conjunto de artículos que se centran en temáticas epistemológicas y lógicosemánticas en el marco del enfoque generativista. También se suma en este apartado un enfoque histórico, que permite reconstruir cambios operados en diversas categorías, como la de “parámetros” desde su formulación en la Teoría de Rección y Ligamiento hasta su concepción en el Minimalismo; conceptos claves como Gramática Universal en sus diversas formulaciones en el desarrollo de la lingüística chomskiana; o cambios que se registran acerca de la relación entre lenguaje y pensamiento en el actual Programa Minimalista y su orientación biolingüística. La reseña que presentamos tiene como finalidad no ahondar en detalles en torno al contenido sustantivo de estos cuatro trabajos sino en pensar cuáles son los ejes, tópicos y conceptos teóricos claves del programa de investigación generativo que los atraviesan, en un intento de reflexionar en torno a la posibilidad de tender lazos o puentes entre ellos con el objetivo de “ponerlos en diálogo”.