Paradoja y discurso didáctico: la explicación del pensamiento saussureano a partir de las nuevas lecturas de su obra

dc.citation.titleTópicos del Seminario. Revista de semiótica.es
dc.citation.volume2es
dc.creatorNavarro, Paula
dc.date.accessioned2019-09-26T18:47:19Z
dc.date.available2019-09-26T18:47:19Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionEste artículo se propone indagar la función de la paradoja en el discurso didáctico a partir de las nuevas lecturas de la obra saussureana —particularmente de los Escritos de lingüística general ([1996] 2004)—, las cuales proponen "revisitarla" debido a, por un lado, las dificultades que presentó su acceso y circulación durante el siglo xx y, por otro, a las posibilidades teóricas que ofrecen a casi cien años de la aparición del Curso de lingüística general (1916). La paradoja será abordada como figura retórica de oposición que funcionaría en el discurso didáctico como procedimiento destinado a trastrocar la interpretación mayormente unívoca de los conceptos saussureanos, en particular de la lengua, y a la postulación de otros sentidos menos esquemáticos.es
dc.description.filFil: Navarro, Paula. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent13-28es
dc.identifier.issn2594-0619es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/16288
dc.language.isospaes
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes
dc.relation.publisherversionhttp://www.topicosdelseminario.buap.mx/index.php/topsem/article/view/291es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutores
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectConceptos saussureanoses
dc.subjectParadojaes
dc.subjectDiscurso didácticoes
dc.subjectProcedimientoes
dc.subjectNuevas lecturases
dc.titleParadoja y discurso didáctico: la explicación del pensamiento saussureano a partir de las nuevas lecturas de su obraes
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
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