Sindicatos Docentes y Reformas Educativas en América Latina. Bolivia
dc.contributor.editor | Peter Fischer-Bollin | |
dc.creator | Anaya, Amalia | |
dc.date.accessioned | 2016-03-07T09:48:41Z | |
dc.date.available | 2016-03-07T09:48:41Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.description | En este número de la serie “Sindicatos Docentes y las Reformas Educativas en América Latina” se presenta el caso de Bolivia. La separación urbano- rural es una característica del sistema educativo de este país. A lo largo del estudio se observa la presencia de la Confederación de Maestros Rurales de Bolivia (CONMERB) y de la Confederación de Trabajadores de la Educación Urbana de Bolivia (CTEUB), organizaciones que muestran divergencias importantes en su aproximación a las reformas educativas. Las tensiones que ha generado esta separación entre los dos grupos sindicales se expresan en discriminaciones y en una falta de unidad ante las autoridades gubernamentales que ha complicado toda negociación. Las discusiones de las reformas educativas más recientes sirven de telón de fondo para ilustrar estas discrepancias a lo largo de este estudio en donde sobresalen temas como la interculturalidad, la educación bilingüe y el nivel de remuneración de los maestros. | es |
dc.description.fil | Universidad Mayor de San Andrés, La Paz, Bolivia | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | http://www.kas.de/wf/doc/6774-1442-4-30.pdf | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/5655 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Fundação Konrad Adenauer | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | * |
dc.subject | Sindicatos Docentes | es |
dc.subject | reformas educativas | es |
dc.subject | Bolivia | es |
dc.title | Sindicatos Docentes y Reformas Educativas en América Latina. Bolivia | es |
dc.type | report | |
dc.type | informe técnico | |
dc.type | publishedVersion | |
dc.type.collection | informe_investigacion | |
dc.type.version | publishedVersion | es |