Los Manuales hoy: un análisis historiográfico y pedagógico

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dc.citation.titleHistoria Regionales
dc.creatorDiz, Diego
dc.date.accessioned2020-05-23T17:21:18Z
dc.date.available2020-05-23T17:21:18Z
dc.date.issued2005-08-31
dc.descriptionLa renovación de la ciencia histórica que se produjo a través de la historiografía se evidencian también en la transformación que sufrieron los libros de texto escolares. Si bien no se puede establecer una lectura directa de las corrientes historiográficas en los textos seleccionados, si aparecen algunos cambios metodológicos y conceptuales. La transformación que más se evidencia se produce con las modificaciones realizadas en el formato del libro, portadas, ilustraciones, etc.es
dc.descriptionThe renewal of the historical science which was prodeced through the historiography was also evident by the transformation which suffered the school books. If there were some methodological and conceptual changes, a direct reading of historiographical currents can not be established in the selected texts. The most evident transformation is produced with modifications made in the format, covers and illustrations of the book, etc.es
dc.description.filFil: Diz, Diego. Instituto Superior de Profesorado N°3; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent175-182es
dc.identifier.e-issn2469-0732
dc.identifier.issn2469-0732es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/18262
dc.language.isospaes
dc.publisherSección Historia. Instituto Superior de Profesorado N°3. Villa Constitución, Argentinaes
dc.relation.publisherversionhttp://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/226es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderDiz, Diegoes
dc.rights.textEsta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectHistoriografíaes
dc.subjectHistoriaes
dc.subjectTextos escolareses
dc.subjectPropuestas didácticases
dc.subjectHistoriographyes
dc.subjectText bookses
dc.subjectDidactic approacheses
dc.titleLos Manuales hoy: un análisis historiográfico y pedagógicoes
dc.titleThe schoolbooks now: a historiographical and pedagogical analisyses
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
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Historia Regional - Núm. 23 (2005)