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Diseñando la Nación: Jóvenes becados por el gobierno a Europa, su contribución en la construcción del Chile de inicios del siglo XX

dc.citation.titlePáginas Revista Digital de la Escuela de Historiaes
dc.creatorBustos, Tatiana Jiménez
dc.date.accessioned2018-10-25T20:51:00Z
dc.date.available2018-10-25T20:51:00Z
dc.date.issued2018-01
dc.descriptionEl decreto del 31 de Octubre de 1888 marcó un antes y un después en lo referido a la subvención educativa para jóvenes chilenos en Europa, pues es a partir de esta norma jurídica que se oficializó este tema mediante el reglamento sobre el envío de estudiantes a perfeccionarse en el extranjero, con el objetivo que, gracias a los conocimientos adquiridos, pudiesen a su regreso contribuir a la conformación de una nación más fortalecida. Este artículo da cuenta de todo el proceso de pensiones desde sus orígenes a mediados del siglo XIX, hasta inicios del siglo XX. Se pone especial atención en cómo las políticas públicas que se fueron implementando con el paso de los años, bajo la influencia de diferentes factores; tanto de las decisiones gubernamentales, del ideario de los intelectuales, de las modas de la oligarquía y de la experiencia adquiridas por los primeros pensionados, contribuyeron al establecimiento de un sistema de base para la subvención becaria en el país. Lo precedente, generó aportes de conocimientos específicos en diferentes áreas del quehacer profesional, tanto jurídicas, artísticas como científicas, que propiciaron hacer de Chile, de los inicios del siglo XX una nación consolidada.es
dc.descriptionThe decree of October 31st, 1888, was a turning point for the educational subsidy given to young Chileans in Europe, because from this legal standard on, this issue was made official with a regulation of students going for advanced education abroad, with the objective of thanks to the knowledge acquired, they could, on their return, contribute to the formation of a stronger nation. This article accounts for complete scholarship process, from its origins in the midnineteenth century until the early twentieth century. Special attention was focused on how public policies that were implemented over the years, under the influence of different factors; both governmental decisions, as well as the ideas of the intellectuals, the oligarchy fashions and the experience acquired by the first scholarship holders, contributed to the creation of a basic system for the scholarship subsidy in the country. Before mentioned meant specific knowledge contributions in different areas of professional work, both legal, artistic and scientific, which contributed for Chile, of the early twentieth century, to be a consolidated nation.
dc.description.filFil: Bustos, Tatiana Jiménez. Université Paris I. Pántheon Sorbonne; Franciaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent76-94es
dc.identifier.issn1851-992Xes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/13248
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Historia.es
dc.relation.publisherversionhttp://revistapaginas.unr.edu.ar/index.php/RevPaginas/indexes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderAutor/aes
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectBeca de estudioses
dc.subjectGobierno de Chilees
dc.subjectEuropaes
dc.subjectJóvenes estudianteses
dc.subjectScholarships
dc.subjectChilean Government
dc.subjectEurope
dc.titleDiseñando la Nación: Jóvenes becados por el gobierno a Europa, su contribución en la construcción del Chile de inicios del siglo XXes
dc.titleDesigning the Nation: Young people awarded with scholarship by the government to Europe, its contribution in the construction of Chile during the early 20th centuryes
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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