La difusión del patrimonio arqueológico a través de las nuevas tecnologías la reconstrucción de las baterías y el campo de batalla de Vuelta de Obligado (Buenos Aires, 1845)
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Universidad Nacional de Rosario. Departamento de Arqueología, Escuela de Antropología, Facultad de Humanidades y Artes.
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Este trabajo versa sobre la utilidad de la implementación de nuevas tecnologías, tales como drones, fotogrametría,
entornos virtuales e impresiones 3D, para la generación de conocimiento y soporte de los procesos de registro, análisis,
conservación, difusión y divulgación del patrimonio arqueológico.
Específiamente expondremos la aplicación de estas técnicas para la reconstrucción y recreación tridimensional de las baterías
costeras y el devenir de la batalla acontecida el 20 de noviembre de 1845 en Vuelta de Obligado (Buenos Aires, Argentina). El
fi último perseguido fue facilitar la trasmisión del conocimiento generado tras las investigaciones arqueológicas en el sitio,
buscando lograr una representación lo más completa y fiedigna posible del proceso histórico. Asimismo, estas recreaciones
no solo proporcionaron otros modos de percepción, sino que permitieron una explicación más clara y precisa del sitio, el
registro arqueológico y su interpretación, favoreciendo la comprensión de la complejidad del campo bélico de la batalla. Los
modelados de creación propia logrados (no procedentes de la realidad o de paralelismos) admiten no solo su uso como recurso
didáctico y de divulgación patrimonial para colegas, científios y la sociedad en general, sino que además nos permitieron
generar, a modo de herramienta, nuevas preguntas o expectativas arqueológicas respecto al sitio.
This paper deals about the usefulness of the implementation of new technologies, such as drones, photogrammetry, virtual environments and 3D printing, as a source of knowledge and support in the processes of registration, analysis, conservation and dissemination of the archaeological heritage. Specifially, we will expose the practical application of these techniques for the reconstruction and three-dimensional recreation of the coastal batteries and the developing of the battle happened on November 20, 1845 in Vuelta de Obligado (Buenos Aires, Argentina). The ultimate aim was to facilitate the transmission of the knowledge generated after archaeological investigations on the site, seeking to achieve a representation as complete and accurate as possible of the historical process. Also, these recreations not only provide others modes of perception, but also allow a clearer and more precise explanation of the site, the archaeological record and its interpretation, favoring the understanding of the complexity of the war fild of the battle. The self-created modeling achieved (not coming from reality or parallels) admit his use as a didactic resource and for dissemination of heritage for colleagues, scientists and society in general, at the same time that allowed us to generate, as a tool, new archaeological questions or expectations regarding the site.
This paper deals about the usefulness of the implementation of new technologies, such as drones, photogrammetry, virtual environments and 3D printing, as a source of knowledge and support in the processes of registration, analysis, conservation and dissemination of the archaeological heritage. Specifially, we will expose the practical application of these techniques for the reconstruction and three-dimensional recreation of the coastal batteries and the developing of the battle happened on November 20, 1845 in Vuelta de Obligado (Buenos Aires, Argentina). The ultimate aim was to facilitate the transmission of the knowledge generated after archaeological investigations on the site, seeking to achieve a representation as complete and accurate as possible of the historical process. Also, these recreations not only provide others modes of perception, but also allow a clearer and more precise explanation of the site, the archaeological record and its interpretation, favoring the understanding of the complexity of the war fild of the battle. The self-created modeling achieved (not coming from reality or parallels) admit his use as a didactic resource and for dissemination of heritage for colleagues, scientists and society in general, at the same time that allowed us to generate, as a tool, new archaeological questions or expectations regarding the site.
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