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Formación docente en enseñanza de lenguas extranjeras. Política lingüística y pensamiento complejo en la Argentina y la Unión Europea

Archivos

ALEJANDRA CANDIA__politicas_linguisticas_lenguas_extranjeras.pdf (366.3 KB)

Fecha

2017-12-01

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Resumen
Comparación de las actuales políticas lingüísticas en la Unión Europea y en la Argentina. y comparación del estado actual de los programas que favorecen el estudio de lenguas extranjeras en la Unión Europea y en Argentina, en la Ley 26206 e investigaciones en la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad Nacional de San Luis.

Palabras clave

Políticas lingüísticas, Lenguas extranjeras, Pensamiento complejo, Formación docente en lenguas extranjeras, Unión europea, Erasmus

Citación

URI

http://hdl.handle.net/2133/14227

Colecciones

FHUMyAR - Política y Gestión Institucional en Educación - Tesis