Contenidos socioculturales sobre América Latina en manuales de español lengua extranjera de España y Argentina
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Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História.
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El presente artículo tiene por objeto relevar la presencia de América Latina en manuales
para la enseñanza de español a extranjeros de España y Argentina, y los contenidos
socioculturales que materializan dicha presencia. Con tal objeto, se realiza un análisis de
contenido de manuales de diverso origen: españoles y argentinos. Los resultados indican
una presencia variable de esta vasta región, pero preferentemente escasa.
This article aims to describe the Latin American presence in Spanish as a foreign language textbooks from Spain and Argentina, and which cultural contents are taught. For this purpose, we performed a textbook content analysis of various origins: Spanish and Argentinean. The results indicate a variable presence of this vast region, but preferably scarce.
This article aims to describe the Latin American presence in Spanish as a foreign language textbooks from Spain and Argentina, and which cultural contents are taught. For this purpose, we performed a textbook content analysis of various origins: Spanish and Argentinean. The results indicate a variable presence of this vast region, but preferably scarce.
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