2. La Evaluación en los Entornos Virtuales

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dc.creator Nardoni, Florencia
dc.creator Dezorzi, Guillermo
dc.date.accessioned 2021-11-23T19:45:17Z
dc.date.available 2021-11-23T19:45:17Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2133/22673
dc.description En este escrito nos proponemos abordar algunas cuestiones sustantivas en torno a los procesos de evaluación, con la intención de aportar elementos de análisis y orientaciones, que colaboren con la tarea que las/os docentes están desarrollando en el marco de las aulas virtuales. Partimos de considerar que la enseñanza se está desarrollando en un contexto muy diferente al habitual. Estamos atravesando un proceso social particular que impacta en el entorno escolar y familiar, en nuestros/as estudiantes y en el propio trabajo docente, viéndose afectadas las condiciones básicas tanto para la enseñanza como para los aprendizajes, y para la construcción y sostenimiento del vínculo pedagógico. Sin embargo, ofrecer un espacio escolar aún sin la presencialidad nos conduce a seguir apostando a los procesos de inclusión educativa. es
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ *
dc.subject Evaluación es
dc.subject Entornos es
dc.subject Virtuales es
dc.title 2. La Evaluación en los Entornos Virtuales es
dc.type conferenceObject
dc.type documento de conferencia
dc.citation.title Orientaciones pedagógicas para la enseñanza en entornos virtuales es
dc.description.fil Fil: Nardoni, Florencia. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Politécnico Superior General San Martín. Rosario; Argentina. es
dc.description.fil Fil: Dezorzi, Guillermo. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Politécnico Superior General San Martín. Rosario; Argentina. es
dc.type.collection comunicaciones


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