Diversidad cultural en la escuela secundaria argentina. Perfil de los estudiantes de intercambio 2012-2013
Fecha
2014-12
Autores
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Editor
Observatório da Diversidade Cultural
Resumen
Descripción
El presente artículo expone los resultados de un análisis estadístico del perfil de los estudiantes de intercambio que arribaron a escuelas medias de Argentina en febrero de 2012 y julio de 2013. El relevamiento se aboca a la agencia Fundación Interculturas, dado el alto número de estudiantes que recibe y la variedad de sus procedencias. A través del relevamiento sistemático anhelamos conformar un Observatorio de la diversidad cultural en las Escuelas Medias argentinas, que proporcione información para enriquecer las prácticas de enseñanza.
This paper presents the results of a statistical analysis of the profile of the exchange students that arrived at middle schools in Argentina in February 2012 and July 2013. The survey focuses on Interculturas Foundation agency, due to the high number of students that receives and variety of their backgrounds. Through the systematic survey we wish to create the Observatory of cultural diversity in Argentine Middle School, to provide information to enrich teaching practices.
Este artigo apresenta os resultados de uma análise estatística do perfil dos estudantes de intercâmbio que chegaram a Argentina escolas de ensino médio, em fevereiro de 2012 e julho de 2013. A pesquisa aborda a agência Fundação Interculturas, dado o elevado número de alunos que recebem e variedade de suas origens. Através de um levantamento sistemático desejamos formar um Observatório da Diversidade Cultural na escola secundária da Argentina, para fornecer informações para enriquecer as práticas de ensino.
This paper presents the results of a statistical analysis of the profile of the exchange students that arrived at middle schools in Argentina in February 2012 and July 2013. The survey focuses on Interculturas Foundation agency, due to the high number of students that receives and variety of their backgrounds. Through the systematic survey we wish to create the Observatory of cultural diversity in Argentine Middle School, to provide information to enrich teaching practices.
Este artigo apresenta os resultados de uma análise estatística do perfil dos estudantes de intercâmbio que chegaram a Argentina escolas de ensino médio, em fevereiro de 2012 e julho de 2013. A pesquisa aborda a agência Fundação Interculturas, dado o elevado número de alunos que recebem e variedade de suas origens. Através de um levantamento sistemático desejamos formar um Observatório da Diversidade Cultural na escola secundária da Argentina, para fornecer informações para enriquecer as práticas de ensino.
Palabras clave
Diversidad cultural, Escuela secundaria, Estudiantes de intercambio, Cultural diversity, Middle School, Diversidade cultural, Escola secundária