Examinando por Autor "Scaglia, Romina"
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Ítem Acceso Abierto Cuaderno de biología humana: sistema nervioso(Eduardo Audisio, 2025) Audisio, Eduardo Oscar; Cavallaro, Sabrina; Ferrer, María Laura; Martino, Pablo; Scaglia, Romina; Terradez, Marina; Torales, Mauro Matías; Vaamonde, Juan Diego; 0009-0009-2082-289X; 009-0004-4925-6768; 0009-0009-5701-2831; 0000-0002-5633-2050; 0009-0004-0578-6812; 0009-0005-5099-2073Esta publicación, de acceso libre y gratuito, tiene fines educativos y de difusión del conocimiento de las ciencias biológicas, en su relación con la psicología. En este primer número se incluyen materiales didácticos elaborados por los docentes de la asignatura Biología Humana, de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Rosario, Argentina. El tema abordado es el sistema nervioso, teniendo en cuenta sus funciones de integración y regulación en el organismo humano. Se trabajan los niveles celular y sistémico, prestando atención a descripciones anatómicas y funcionales. Siempre adaptadas a los requerimientos de un carrera de psicología. Este material didáctico es parte de la bibliografía de una de las unidades de la asignatura Biología Humana, que comprende los siguientes contenidos: Organización del sistema nervioso: división anatómica y división funcional. Estructuras protectoras: huesos, meninges. Líquido cefalorraquídeo. Células del tejido nervioso: neuronas y neuroglia. Recepción y conducción de señales eléctricas. Sinapsis eléctrica. Sinapsis química. Principales neurotransmisores. Redes neuronales. Desarrollo del sistema nervioso humano. Importancia del entorno y de los vínculos afectivos primarios. Mecanismos celulares del aprendizaje y de la memoria. Plasticidad neuronal. Neurogénesis en el sistema nervioso del adulto. Médula espinal. Localización y descripción anatomofisiológica. Interconexiones con otras estructuras del sistema nervioso. Encéfalo: tronco encefálico, cerebelo, cerebro. Localización y descripción anatomofisiológica de cada estructura. Interconexiones. La elaboración de las fichas bibliográficas contenidas en esta publicación tiene como propósito facilitar el acceso al estudio de las complejas estructuras y de los procesos propios del sistema nervioso.Ítem Acceso Abierto “El malestar de la sociedad contemporánea. Uso y abuso de psicofármacos ansiolíticos y antidepresivos.”(2017) Escalante, Alex Diego; Scaglia, RominaEl siguiente ensayo abarca un tema basado en cómo afecta el uso y abuso de psicofármacos a la sociedad y a las personas en general y, en sentido inverso, como la sociedad posmoderna promueve el consumo para todos y abusivo de fármacos. Se parte de una cultura posmoderna exigente, que moldea un tipo de subjetividad caracterizada por taponar las faltas o fallas con objetos mercantiles (celulares, ropa, pastillas). Muchas veces, estas sustancias suelen generar efectos adversos, abuso y dependencia volviéndose un peligro a quien esté bajo su consumo. Estudios realizados en las últimas décadas arrojan cifras alarmantes donde cada día son más las personas que optan por estos fármacos. Si bien, son útiles para tratar distintos malestares, no son la única opción para ello ya que también existe la ayuda de profesionales (no necesariamente psiquiatras) que realizan abordajes no farmacológicos e incluso que trabajan con el sujeto dentro de equipos interdisciplinarios.Ítem Acceso Abierto Implicancias de la patologización en la constitución subjetiva de les adolescentes(2021) Cabral Caniggia, Camila Azul; Scaglia, Romina; RominaEn el presente ensayo se propone, desde el psicoanálisis y tomando el paradigma biopsicosocial, describir las problemáticas que se atraviesan en la adolescencia actual en tanto etapa en la que se llevan a cabo diversas transformaciones, las que se dan en una interacción permanente entre el sujeto y su medio, por lo que es fundamental hacer énfasis en la importancia de lo vincular para la construcción no solo del cuerpo simbólico, sino también de la subjetividad. Se sugiere un recorrido por las diferentes transformaciones que ocurren en les adolescentes actuales, y se trata de destacar la singularidad de ese ‘estar siendo’ como período de cambios únicos, vivido por sujetes singulares e irrepetibles, además de acentuar las particularidades de ese devenir. También se intenta mostrar cómo el contexto sociocultural resulta posibilitador de las prácticas de patologización, para luego adentrarse en las implicancias subjetivas que dichas prácticas tienen en les adolescentes al coagularlos en ciertas clasificaciones que obturan la posibilidad de pensarles en continua construcción y transformación.Ítem Acceso Abierto “Relación entre Clima Organizacional y Motivación”(2017) Espil, Patricia Soledad; Scaglia, RominaEl presente ensayo intenta desarrollar la relación entre el clima organizacional y la motivación, y los efectos entre ambas variables. A través de un análisis cualitativo del material con el que se trabajó, se desarrollaran conceptos fundamentales como la importancia de las organizaciones (teniendo en cuenta que los seres humanos nacen ya insertos en ellas) y el rol del psicólogo en el área laboral. Se plantea como el clima organizacional afecta a la conducta de las personas, desarrollando sus nueve factores y su relación directa con la cultura organizacional que es la que le da la idiosincrasia a cada institución. Luego se da cuenta de la importancia de la motivación desarrollando sus diferentes tipos desde diferentes corrientes teóricas, y como el nivel de motivación de una persona no solo afectará al rendimiento de ella, sino que tendrá su influencia en el clima organizacional y así se desarrollaran los puntos de relación entre ambas variables, motivación y clima organizacional, estableciendo que el clima afecta en su totalidad a la motivación de las personas y a la inversa, esta última tendrá un efecto en el clima organizacional. El psicólogo no queda exento de intervenir en las organizaciones, ya que estas están constituidas por personas y las relaciones que se establecen entre ellas con sus conflictos, tensiones y problemas. Se concluirá estableciendo la relación bidireccional de ambas variables y la importancia del diagnóstico por parte del psicólogo en las organizaciones, destacando la particularidad y singularidad en estas y en los sujetos integrantes.Ítem Acceso Abierto Una historia posible. Condiciones para un futuro deseable en la enfermedad de Alzheimer(2024) Mazzoni, Emiliano; Scaglia, RominaEsta investigación bibliográfica propone generar una articulación entre las neurociencias y el psicoanálisis que permita reflexionar sobre el concepto de memoria. Su propósito es disponer un marco conceptual y clínico terapéutico más abarcativo e integral de la enfermedad de Alzheimer y los sujetos que la padecen. Para lograr tal articulación se considera a la memoria, no únicamente como un dispositivo básico del aprendizaje, sino en su función historizadora a cargo del yo. En este recorrido se indaga sobre los modos actuales de definir y tratar la enfermedad de Alzheimer desde las neurociencias, se explora los modos de conceptualizar la memoria desde el psicoanálisis y las neurociencias, y se sitúan algunos aportes sobre la función historizadora de la memoria tal como la plantea el psicoanálisis. La bibliografía seleccionada proviene del psicoanálisis, de las neurociencias y de la psiquiatría dinámica, desde donde se acercan definiciones sobre las demencias y la enfermedad de Alzheimer como un tipo de demencia, y su tratamiento. Se reflexiona sobre el concepto de envejecimiento, sus significaciones y los efectos que pueden generar en los sujetos que lo habitan; extrapolando estas reflexiones a los sujetos enfermos de Alzheimer. Y se trabaja con el concepto de memoria como articulador central para el escrito. Se concluye, en virtud de considerar al psicoanálisis como una disciplina que se estructura desde la escucha de un sujeto con el objetivo de atesorar una verdad singular con efecto reivindicador para ocupar la existencia, que el sostenimiento de una historia como posible, es condición para habitar un futuro deseable.