Examinando por Autor "Isern, Mariana"

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    El derecho a la educación universitaria de las personas en situación de discapacidad visual
    (2015-09) Rositto, Sebastián Ariel; Dabove Caramuto, María Isolina; Isern, Mariana
    Monstruos, enfermas/os, anormales, subnormales, impedidas/os, lisiadas/os, minusválidas/os, discapacitadas/os, personas con discapacidad o personas en situación de discapacidad, son algunos de los términos utilizados para nombrar a los Seres Humanos que conforman el colectivo de la discapacidad, vulnerado en sus Derechos Humanos a lo largo de la historia. Este colectivo ha sido construido por la sociedad, alrededor del binomio antagónico normal-anormal, como uno de los componentes del anormal, a través del poder hegemónico de la idea de normalidad y ha visto postergado sus más elementales derechos. Hoy día, podemos identificar cuatro problemas candentes respecto de la discapacidad, como son las violaciones al derecho a la salud, a la educación, al trabajo, y la falta de accesibilidad. Nuestra elección por el Derecho a la Educación tiene que ver con que consideramos, que a partir de garantizar este proceso que contiene a la actividad de enseñar y aprender, como lo expresa FREIRE, se puede lograr la emancipación de este grupo y la percepción por parte de la sociedad de que éste, es un conjunto de Personas con derechos que deben ser respetados. En este trabajo, analizaremos el problema del derecho a la educación de este colectivo en el nivel universitario, a través de la educación, la historia, las normas, la realidad social y los valores
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    El derecho fundamental a la calidad de vida en las residencias para ancianos : un nuevo desafío del Estado Constitucional de Derecho
    (2010-12) Isern, Mariana; Dabove Caramuto, María Isolina
    En los últimos dos siglos, el concepto de ancianidad, y consecuentemente, el lugar que ocupa en la sociedad, ha rotado. En el siglo XIX y principios del XX, la exclusión resultaba lo más adecuado, para la sociedad, ya que se reemplazaba la fuerza de trabajo, y para el viejo, al ser destinatario de un descanso merecido lejos de las preocupaciones de la vida cotidiana. Se produjeron instituciones jurídicas de aislamiento tales como la jubilación y los asilos. Mas a fines del siglo XX y principios del XXI, la inclusión es lo más adecuado, para la sociedad -existe un grave problema en el mantenimiento económico de la población inactiva en la producción de bienes y servicios- y para los ancianos -ya que repercute en una mayor calidad de vida al envejecer. En las recomendaciones internacionales encontramos las instituciones de la preparación para la jubilación y la organización de un sistema integral de cuidados, las cuales redimensionan las anteriores. La jubilación y los asilos (hoy, residencias para ancianos) ahora son conformadas como partes de todo un sistema más flexible y saludable de reacomodación del lugar de la persona mayor en la sociedad.
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    Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Rosario. Nº 24
    (Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Derecho. Secretaría de Ciencia y Técnica, 2018) Cesoni, Orlando; De Souza Bento, Bibiana Alicia; Díaz, Araceli M.; Isern, Mariana; Marquardt, María Javiera; Zuvilivia, Marina Cecilia; Facco, Javier Humberto; Lattuca, Ada; Taleb, Laila; Felperin, Marta; Fernández Oliva, Marianela; Wolkowicz, Ana Marcela; Cervio, Juan Bautista; Scapini, Martín; Méndez, Juan Ignacio; Rubinzal-Culzoni
    El número 24 de la Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Rosario es singular ya que reúne trabajos de los años 2018, 2019 y 2020. En este número se incluyen artículos que abordan temas variados, entre los cuales podemos mencionar: derecho de los niños, escuela de derecho de la UNL, política migratoria europea, renta básica universal, entre otros.